近黃昏時，皇帝陛下走了，諸位大人也走了，除了帶走了蛋撻，皇帝陛下還帶走了那副山水油畫，那可是吳瑜唯一的一副美女老師的畫作，傷心，不舍，但卻無能為力，站在家門口，看著眾人夕陽下離開的背影，某人良久沉默不語，開始了，我的穿越大唐的生活正真的要開始了，某人心中大喊。

雖然大罵某人是個俗人，但然家皇帝陛下還是很夠意思的，清凈了一日，第三日，某人還在床上懶得的不想起來時，皇帝陛下已經(jīng)派人過來傳旨，說吳瑜言之，獻策有功，賞金百兩，絹白匹，其他用具若干，并冊封為弘文館博士，宣德郎，賜銀魚袋……

和圣旨一起來的還有，司農(nóng)寺正卿嚴九齡，和幾個年輕司農(nóng)寺官員，很顯然人家是沖著那梯田計劃來的，這廝剛睡醒，聽了圣旨，連自己的官職到底是什么都還沒弄明白，神情激動的司農(nóng)寺正卿嚴九齡就已經(jīng)迫不及待的開始拉著某人探討梯田的問題。

“那個，嚴大人是吧？”站在梯田的模型前，這廝柔柔肚子，剛見了那么多名人，這廝興奮勁還沒緩過來，昨晚莫名的又是激動了一回，陪著星星看了大半夜的月亮，這早上被這嚴老頭拉起來，早飯都沒吃，就被人家拉著探討關(guān)于梯田的問題，現(xiàn)在肚子還真有些餓了。

“吳大人有何囑咐？”這老頭，如果放在后世絕對是個工作狂，自見到吳瑜這廝就喋喋不休，開始了對于這梯田了的研究，那天嚴大人沒在，自回去陛下親自將此事告知以后，老頭好似激動了一回，作為農(nóng)業(yè)的專業(yè)人才他自是比別人跟更知曉此計劃實施所能帶來的好處，于是一大早，就急著來找某人來了。

嚴老頭很是客氣，這讓這廝有些不習慣：“那個嚴大人，梯田之事，并非一日之功可成，草，嗯！下官當初在海外也只是見過，所知的并不多，所以也只能給嚴大人提個大概的方向，不過我們可以便建造梯田邊試驗，慢慢的總結(jié)經(jīng)驗，一步步的進錄下來，進行認證，逐步完善，這是需要很多時間的，所以嚴大人，不必著急，我們做的是個長期的計劃，我們慢慢來，慢慢來，先把模型做出來再說。

“吳大人所言甚是，農(nóng)事關(guān)乎民生，自是要謹慎，不可操之過急，看來確實是老夫魯莽了。”嚴老頭，楞了一下，看著吳瑜：“吳大人此創(chuàng)舉，功在千秋，嚴某在這里代天下農(nóng)者先謝過吳大人了。”

“不敢，不敢，好說，好說。”吳瑜擦擦額頭的汗珠，這大秋天的自己怎么會這么感到這么的熱呢？

好不容易送走嚴老頭，人家要回去寫心得體會，向皇帝陛下匯報工作，臨走時嚴老頭留下了幾個司農(nóng)寺的年輕官員，說是要關(guān)注，梯田建設(shè)的進度，以便隨時向他報告，貌似很謹慎的模樣。

嚴老頭，前腳剛走，就有人來報工部的官員就到了，來得是閻立本，畢竟是學過美術(shù)史的，那天沒注意，昨日刷牙時，愣愣的想事情的時候，還想起，唐朝似乎有個叫閻立本的大畫家，據(jù)說凌煙閣二十四功臣的畫像就是出自他的手筆，“丹青神化”，“天下取則”，善于畫人物畫，倒是和自己的特長一樣。

閻立本來了，某種意義上來說，人家可是自己祖師爺，吳瑜也很想知道這畫凌煙閣四十二功臣的人到底長的什么樣，急急忙忙的整理衣冠，親自迎接到莊園外面，閻立本，黑臉，長須，中等個子，看上去和樸素的一個人，作為下官，吳瑜還沒有施禮，人家閻立本倒是先給他躬身施禮，模樣十分的真誠：“嚴某此來，一者，奉陛下之命，為梯田之事受吳大人差遣，二者，昨日在宮中觀吳大人之作，立本方知，天下還有如此畫者神跡，立本也是畫者，今日前來，也為向吳大人求教。”

“嚴大人太客氣了，下官受之有愧。”帶著崇敬的心情，出來拜會本行業(yè)的古人先輩，可反倒被古人先輩當“先輩”給拜了，量這廝也算有些深度，此時也由不得的滿臉通紅，急忙跳著往旁邊躲：“嚴大人謬贊了，下官只是所學技法與嚴大人不同，實在擔不起這求教二字，倒是聞嚴大人丹青神化，言之崇拜的很，到很是希望嚴大人指點一二。”

吳瑜當年的專業(yè)是“美學”油畫，國畫，書法，都學過，再加上本就是孟津人，大書法家王鐸的故鄉(xiāng)，王鐸故居與他家在一天街上，自幼就被愛書法的父親逼著學書法，這書法練多了，這繁體字的文言文倒還見過不少，如今倒還真能裝模作樣的，擺弄幾下文縐縐的說辭。

“只是技法不同么？吳大人太過自謙了，嚴某此來，是真心求教，只要吳大人愿意指點，嚴某愿意拜吳大人為師。”

“非下官自謙，實在是實情。”見閻立本又要再拜，連拜師都說出來了，這廝急忙講人家拉起來，再也拽不動文言說辭了：“那個啥，嚴大人，如果想學的話，我二人切磋一下就是了，莫要再說，什么求教拜師，嚴大人乃是畫中大家，言之我可擔當不起，咱相互學習，相互學習，互補有無。”

“給閻立本，當師傅？你還是殺了我吧，”吳瑜這廝被這歷史名人搞得有些哭笑不得，雖然中國有三人行必有我?guī)煹恼f法，雖然中國人主張活到老學到老的精神，但你老也別太謙虛了啊，俺可是千年后你的崇拜者啊！這也太讓人覺著惡搞了，沒法接受，真的沒法接受。

“相互學習，互補有無？”閻立本一愣，看著某人，滿臉通紅手足無措的樣子，知這人說得卻是真心話，不僅也釋然：“就依吳大人之言，我二人就相互學習，互補有無，呵呵果如陛下所言，吳大人是個有趣兒的人。”

呼！這廝緊張的心，終于放了下來，有趣兒么？你這個半老頭子，拜我為師，這輩分怎么論，你還讓咱娶媳婦不讓了，咱可真的沒那么老啊！

閻立本一看就是個公私分明的人，雖然心思急切的相看，吳瑜的畫畫神跡但還是按著心思將皇帝陛下的交代先辦完，將建梯田的事情先辦妥了，說好了開工時間，這才抬起頭來，用熱烈的可以將人烤焦的目光看著某人，話說，咱是不是該談一談本專業(yè)的問題了。

畫畫么？直接畫一幅最明了，不過畫油畫是不可能了，因為這廝當初寫生時壓根沒有存著畫油畫的心思，只是帶了些水粉的顏料，只得退而求其次，坐在山坡上畫了一副水粉山水，因為顏料寶貴畫完就沒了，所以這幅畫也畫得不大，一開紙裁四份四開紙的大小，邊畫，邊講解，反正這廝本就是美術(shù)老師，什么透視學，三原色，按照教案給人家嚴大畫家說一遍就是了，不懂沒關(guān)系，以后可以慢慢的講，咱先從基礎(chǔ)開始，速寫，這些比較接近中國畫，這廝拿著炭筆唰唰，唰唰沒大一會兒，對這山下忙碌的人群，就畫出一副人物速寫，說了互相學習，人家嚴老師也不客氣，用毛筆，一手流暢的鐵絲線條，幾筆就將一副人物白描給勾了出來，佩服，佩服，某人看的由不得的在心理大喊佩服，他可是記得，當初練學國畫白描時，盡管他自幼拿毛筆已經(jīng)有了點基礎(chǔ)，依然被這這可惡線條給搞的筋疲力盡，手臂腫了一次又一次，苦不堪言。

閻立本，在吳瑜家里呆了一天，直至那太陽與月亮即將換班時這才戀戀不舍的告辭，說今日自己受益匪淺，如有空閑還回來向某人討教。