同桌成為好朋友是真的太容易了！！每天都有各種各樣無法避免的交流。剛開始我還擔心同桌后一個學期都會處于一種尷尬冰凍局面當中，沒想到過兩天就聊開并非常熟稔了。當然其中也有我外向開朗高情商的原因。

和他同桌的這段日子真的發生了超多有趣的事。我對他的印象慢慢變成了“一個寫作業狂魔”。課間寫作業，歷史與社會課見縫插針寫作業，午休寫作業，屬于“寫不完作業誓不回家”一族。我作為他的同桌，自然近朱者赤地學習他瘋狂刷作業。并完成了某天“第一次在回家前寫完作業”的成就。某個小姐妹看到我那時候的狀態都說我出了什么問題，因為我真的是一個非常不喜歡在學校寫作業的人。而且作為好同桌，他有時也會耐心幫助我解答數學作業上不會的問題（我真的是個數學渣啊啊啊）。就是有時候他寫作業入迷起來不理我將我轉手托付給坐我前桌大佬。得益于他們的幫助，我每次的數學作業幾乎都是全對！（是假象）讓我誤以為數學有所進步。

前面說他在社會課上寫作業是真的，但是他成績照樣不落下也是真的。七年級有段時間好像是學中國行政區圖，老師要求背下來，就是把所有省份的總稱，簡稱，位置，省會全部記住。某次上課告訴甩給我們一張地圖要求默下來，就給我們一點點時間準備。

課前我和他分配好，他記一半我記一半。于是準備的這段時間都在勤勤懇懇完成我這邊的“背誦任務”。

老師發的那張地圖是完全空白的。給我們十分鐘默。開始默的時候我的腦子也被這張地圖影響一片空白。好不容易想出來了幾個填填上去，轉頭一看他———奮筆疾書。我傻眼了就怕自己連累他，面子上也說不過去。（畢竟我不想讓他知道我其實很蠢）

后來我發現我的一切擔心都是完全多余的。不是因為我突然靈光一現如有神助把地圖全部記起來，而是他一個人填完了整張地圖。我：進一步傻眼。心里有些憤怒：一個人全部記完是什么意思？難道是不相信我嗎？是在嘲諷我記憶力差嗎？此處省略一千多字。

他才用了三分鐘就寫完了整張地圖，氣定神閑地放下筆。注意到我的窘境后非常大氣度地幫助我。找到老師沒注意的空隙就在我的地圖上“指點江山”。

在他的傾心相助下，我終于掐點順利完成了我親愛的地圖，自信滿滿地交了上去。我開始在內心譴責自己的小心眼。Y不僅有能力還樂于助人，真是我的好同桌！非常優秀！我竟然在一入學能看上他絕對是我的眼光毒辣！

幾天后發下來我和他的地圖都是+10（最高水平象征），我用感激無比的眼神看了他一眼，相信他讀懂了我眼中的意味！

說實話，接近一個同學的最好辦法就是和他做同桌啊朋友們。