20.

盡管嘴上總是說著和家人是如何如何不熟的關(guān)系，江余還是在回宿舍之后，用翻蓋手機給外公打了個電話，表示感謝。

那袋物資實在太豐裕，這兩個星期她大概都不用去小賣部了。

外公說的話依然是督促她好好學(xué)習(xí)，不要像她媽媽一樣之類，依然是趕她走一般的語氣。

她回答著好的，她會努力，就聽對面掛了電話。

夜晚總使人變得感性。

江余回想起了白天看到的那些匆匆而過的學(xué)生家長。很少有地對未來生出了一分迷茫。

外語社退了，社長不當(dāng)了，班務(wù)沒參與，父母不在了，老師不欣賞，朋友沒交到，性格一團糟，學(xué)業(yè)無進(jìn)展，社交能力零，動力還沒有，目標(biāo)說不清。

根本就是，完全沒有未來，更沒有資格置喙他人人生的人啊。

到底是自以為是到什么地步，才會像那群在路邊隨便抓個人就要咬一口的野狗般說三道四的家伙一樣，肆意點評起他人的人生的呢？

江余想不起來自己幾點睡的，總之在入睡的前一分鐘，她還在打著臺燈研讀人際交往心理學(xué)。

手邊還放著一封，不知道怎么回事，但就是一個不小心寫了滿滿當(dāng)當(dāng)幾頁紙的道歉信。

是給沈愿的。

不過真的會去給嗎？

江余和床頭掛著的灰兔子玩偶無言對視了一眼，她默默摘下石頭手鏈，繞著玩偶的下巴用力勒了幾圈，也不知道是封口還是懲罰，然后她就把玩偶用力拽到了懷里。

關(guān)了臺燈。

21.

醒的時候已經(jīng)不是清晨，天亮得有點過頭，太陽高度角直達(dá)90度。

鬧鐘沒響？江余迷迷糊糊睜開眼，發(fā)現(xiàn)指針在凌晨四點左右停止了轉(zhuǎn)動。是不太吉利的數(shù)字。

該換電池了。不過在這種日子，也不重要。

人躺久了，就什么需要思考的事情都不想做。

她把頭埋進(jìn)玩偶窄窄的臂彎里，用灰兔子細(xì)長的胳膊繞著自己的脖子打結(jié)，仿佛要把自己勒到窒息。

就在這時，江余聽到一陣急促的敲門聲。

抬頭望去，宿管阿姨的臉映在門口玻璃窗上，一臉擔(dān)憂地看著她。

能不能給所有高中宿舍的寢室門都裝上門簾啊喂。

江余尷尬地坐起身，向宿管擺擺手，大概是表示自己還活著。

她只是有一點戀物癖。

江余戴上石頭手鏈，無意一瞥，看見草稿紙上昨晚自己寫得亂七八糟的道歉。

……也有一些會讓她變得對世界加倍厭憎的物品。

清醒過后一看，這些文字絕對絕對的在她有生之年不可能讓任何人看見吧。

江余無言起身，通通團成紙團打算丟掉。卻發(fā)現(xiàn)因為周末只有她留宿，紙簍里沒有套學(xué)校按量分發(fā)的垃圾袋。

想了想，又塞進(jìn)書包夾層。

22.

就這樣以略顯局促的方式，被喚醒開始了新的一天。

江余到教室第一時間給臺燈充上了電，打著哈欠看了眼翻蓋手機，現(xiàn)在是上午十點。估算一下，在中午之前足夠做完一套不含聽力的英語客觀題，還可以挑戰(zhàn)完成一篇作文。

不過剛起床的時間也許背單詞會更合適？

江余正想著，突然聽到走廊上傳來一陣讀書聲。

是對面二樓走廊上傳來的聲音。那是沈愿所在的，理科實驗班的樓層。

學(xué)理也要背那么多書嗎？

不過月假都不回家，還能在學(xué)校里潛心學(xué)習(xí)的人，一定遲早會取得很優(yōu)異的成績吧。江余捧腮，俯視著在走廊上捧著書邊走邊背出聲的女孩，心里默默想著。

明明隔著一層樓，那女孩卻突然覺察到了江余的視線。不知道是否是錯覺，女孩回望向她的目光似乎有些銳利。

江余倒不太在意。她回教室拿起一冊地理答題模板資料，也轉(zhuǎn)身到走廊背了起來。

23.

留宿期間學(xué)校食堂是不開放的，到了中午，留宿的學(xué)生多半到校門口的小店里覓食。

當(dāng)時針指向十一點的時候，江余才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在和對面那女孩的暗暗較量之中，不知不覺背了一個小時書。

女孩中途換了幾次書，現(xiàn)在仍然步伐穩(wěn)健，邊走邊語調(diào)鏗鏘地背著《琵琶行》。

文理科班進(jìn)度不一樣嗎，這篇貌似很早以前就完成第二輪復(fù)習(xí)了？

江余知道這不是她需要關(guān)心的事。看了一眼對面還在苦苦背書的女孩，她自我感覺已經(jīng)足夠充實，收拾了下東西，就下樓向校門口走去。

24.

學(xué)校旁邊的小店老板對常關(guān)顧生意的學(xué)生總是熱情的，即使是江余這樣獨來獨往、陰郁沉悶的客人，老板也總能找到很多話講。

一下子關(guān)心學(xué)業(yè)，一下子關(guān)心家庭，一下子關(guān)心生活噓寒問暖。

為什么呢？

明明和他們僅僅是只要停止消費就會立刻失去聯(lián)系的關(guān)系而已，再等到很短的一段時間過后，他們連曾經(jīng)見過某個學(xué)生這件事，都會毫無痕跡地徹底忘記。

為什么要關(guān)心得這樣理所當(dāng)然呢？

江余總是為人與人之間的虛偽程度感到不可思議。

但她還是禮貌笑著，回答了他們所有的問題。

25.

有些悠閑地回到教學(xué)樓，走到樓下時，倒沒有聽見那女孩的背書聲。

江余的教室在教學(xué)樓右側(cè)三樓，以往只會徑直從右手邊上樓直達(dá)教室。但不知出于何種心理，她今天選擇從左手邊上了樓。

每個班級都參與了班級文化墻活動，經(jīng)過沈愿教室的時候，也順便看看理科生們對班級文化的曲解吧。

江余這樣想著，就沿著陌生的樓梯一級級走上去。直到一層一句的格言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”出現(xiàn)在抬頭可見的位置，她心里想著，到了。

她走到沈愿的教室所在樓層了。

卻又莫名地為自己即將探索的一切，開始感到退縮。

去嗎？——但她作為一個跟別人連朋友都算不上的陌生外班女生，出現(xiàn)在別人班教室門口算什么意圖呢？

不去嗎？——但她已經(jīng)出現(xiàn)在這里了，明明只需要往前走幾步，旁若無人地隨便看幾眼而已，這怎么想也沒有被惡意指責(zé)的理由吧？

江余為自己莫名其妙的想法感到頭疼。連她自己也要開始無語于自己的矯情了。

最終決定還是轉(zhuǎn)身離開，然而就在她準(zhǔn)備向三樓走去時，身后卻傳來了一聲虛弱的呼救。

“江余！——幫我，叫一下醫(yī)生……”

江余驀地轉(zhuǎn)身，只見上午背書的那個女生，正面色蒼白地癱倒在走廊上，倔強而略顯英氣的眉眼里，只剩下了掙扎和無助。抬起的手也似被強行掐斷電源一般，在江余沖過來的瞬間，軟綿綿地落下。