任何的戰爭都需要一個領袖來帶領才會取得真正的勝利。——《軍事指揮論》

團體對抗雖然不是真正的戰爭，卻天然帶著戰爭的影子，也自然而然有人站出來成為了團隊的領袖。

伯納并不想成為這個領袖，或者說他自認為擁有相當的才智，卻不認為自己擁有足夠優秀的領導才能。

伯納所處的新生二班的成員來自社會的各個階層，如此復雜的來源將班級分成了大大小小的許多個團體，那么在無人能夠服眾的情況下，旁邊站著小山一樣的奧托和冰山一樣的海洛伊絲的伯納進入了眾人的眼中。

格雷戈里·艾迪是一個男爵的繼承人，也是班級中較為活躍的一部分，同時交好了不少貴族的子嗣和天賦出眾的平民：“我覺得伯納是最合適的人選，由他來指揮應該最好。”

格雷戈里的話將眾人目光轉向伯納，幸虧伯納已經練就了一定的定力，臉上沒有任何的變化，“我覺得我的才能恐怕無法服眾，我不希望因為我的身份影響到領隊的推舉。”

伯納此話卻更令眾人信服，一個臉上有著一點點雀斑的女孩子發言：“我覺得伯納挺不錯的，他的實力也很不錯。”

上課頂撞老師，扛過艱苦訓練，在測驗中取得優異成績，伯納在不少人眼中其實還是留下了身影的。或者說他的身份已經決定了他必然成為耀眼的一部分，世界總是如此真實。

“我覺得不如我們投票選舉吧，先選出幾個候選人，然后大家共同投票，”伯納提議。

格雷戈里率先舉手：“我不參加候選，而且我們時間不多了，我們得盡快了，”說完，他還望向其他班級的地方。

由于格雷戈里的退出，其他人也紛紛退出，最終只有伯納一個“候選人”，即便伯納不愿意也只得成為領隊，這時候再推脫，便是沒有擔當的表現。

伯納將班級按照職業劃分成三個小隊，騎士12人（包括伯納），狂戰士8人，刺客7人，魔法師和牧師是單獨成班的。

伯納讓三個速度比較快的去負責偵察和防范偷襲，另外四個都是箭術比較優秀的，狂戰士和騎士兩兩配對，相互組合，剩下的三個和伯納一起作為機動隊伍。

三方的博弈總是極其復雜而難以估測的，這時候，往往后發者會更占據優勢，伯納暫時沒有輕舉妄動，只是派人去偵察，而他自己則在思考如何破局。

其他的兩個班級的人也并非庸才，大家都知道坐山觀虎斗，坐收漁翁之利，此時正是需要有人破局之際。

伯納很快決定帶人前往三班的駐地，這一舉動自然引起了其他班級的注意，尤其是三班，三班的領隊喬布聽到消息后，直接破口大罵，而一班這邊則是樂見其成。

伯納來到這里，雙方加起來也就五十幾個人，伯納直接對喬布說：“合作或者開戰。”

喬布本來就很生氣：“伯納，你和我們開戰沒有一點好處，你可要想清楚了。”

伯納看著目前還零零散散的三班，再看看自己已經整好的隊伍，露出笑容：“我不在意，合作或者開戰，我可是給了你兩個選擇的。”

二班整齊的隊伍在一開始就給了三班以壓迫，喬布滿臉漲紅，好不容易才說服眾人當上領隊，什么都沒來得及做，就被伯納找上門，“好吧，那我們選擇合作。”

于是二班和三班的人共同向一班駐地出發，這讓原本穩坐釣魚臺的一班慌了，一班的領導機制很特別，他們幾乎是最快選出“領隊”的班級，只是同時還有兩個副隊，決議機制類似議會。