高二分科，我和林潛都讀了理科，都留在原來(lái)的班級(jí)這個(gè)結(jié)果讓我松了一口氣的同時(shí)，也讓我知道自己對(duì)林潛的感覺起了變化。

他不再是那個(gè)討人厭的聒噪同桌了，他是會(huì)讓我覺得安心和想要依賴的朋友。

我知道我對(duì)林潛的依賴是從那晚在輪渡上開始的，可我不知道這依賴是在什么時(shí)候加深的。

文理分科是一道坎，高考又是另一道坎。

交高考志愿表的那天晚上，我焦慮不安，不知道要怎么選擇自己的未來(lái)。媽媽去醫(yī)院照顧外公還沒有回來(lái)，家里只有我一個(gè)人，沒有可以商量說(shuō)話的人。

最后，我按通了林潛的電話。

或許是因?yàn)樯倥鸟娉郑谖野l(fā)現(xiàn)自己對(duì)林潛的依賴之后，我小心地在我們中間畫下一條無(wú)形的界線:不隨便給林潛打電話，不主動(dòng)發(fā)出任何邀請(qǐng)，不能像個(gè)花癡那樣盯著林潛看。

林潛說(shuō)我像只驕做的獨(dú)角獸一我頭上沒有角，可我想保留這份驕傲。

可那天晚上，我忍不住打電話給林潛，語(yǔ)焉不詳?shù)貑?wèn)他:“你的志愿填得怎么樣了?”

“還沒填呢。”林潛的聲音里總有一種明亮的底色，“我打算明天到學(xué)校參考一下你的再填。”

我握緊電話，無(wú)意識(shí)地屏住了呼吸，過(guò)了好幾秒才半開玩笑半認(rèn)真道:“你在搞笑嗎?”最后一次摸底考試，我的總分比他高了100分。

“我當(dāng)然不太可能和你讀同一所大學(xué)啦!”林潛不好意思地說(shuō)，“但是我可以挑和你一個(gè)城市的學(xué)校填啊，”

“你怎么可以拿自己的前途開玩笑啊?”雖然這話像是埋怨，但我的心莫名安定下來(lái)

未來(lái)的路，林潛還是會(huì)陪我一起走的吧?