某日晨讀。

教室內(nèi)的哄吵伴隨著這朗讀聲，孟扶和蘇瑩聊著天。

而就在她們兩人后面，沈漁與梁羨瘋狂的補著作業(yè)，而她和蘇瑩，則是邊聊天，邊幫著兩人盯梢。

其實孟扶有點小心思，她側(cè)著身子看似和蘇瑩在聊天，時不時還回頭看一眼后面。

當(dāng)真以為她是在看老師來沒來嗎？她只是想借著盯梢的機會，回頭看一眼沈漁罷了。

沈漁和梁羨兩人都算得上是學(xué)校中的學(xué)優(yōu)生，老師眼中的天才，而兩人共同點就是，仗著自己學(xué)習(xí)好，從來不寫作業(yè)。

兩人每天晚自習(xí)都信誓旦旦的說不慫她一個班主任，作業(yè)死活不寫，但是每當(dāng)?shù)诙煸缟系某孔x與早讀的時間，瘋狂的補著作業(yè)。

兩人也算是打臉兄弟，同桌兩脾氣一模一樣，性格也是合拍。

沈漁拿著孟扶的作業(yè)抄，梁羨拿著蘇瑩的作業(yè)抄。

但是后面兩人是學(xué)霸，前面兩人是學(xué)渣。

后面兩人有資本不做，但她和蘇瑩沒有。

說出來也確實挺好笑的，兩學(xué)霸拿著兩學(xué)渣作業(yè)抄。

“你這題做錯了，過程全錯。”沈漁盯著孟扶的作業(yè)，眉頭輕皺，咬著筆頭思考了幾秒鐘，嘴里念叨著各種公式，最后將正確答案寫上去。

孟扶就是喜歡看他低頭認真算題的樣子，都說一個人認真做一件事的時候最迷人，看來這句話是真的。

這也讓孟扶心里有了極度的認知，他很優(yōu)秀，她配不上他。

她心里一直很有自知之明。

孟扶笑了笑，“也幫我改一下，謝謝了。”

她自己很清楚，兩人從來不是一個世界的人，有時候自信是一回事，她有自知之明也是一回事。

沈漁看了她一眼，刷刷刷的將孟扶錯了的題用筆劃掉，將正確答案寫了上去。

沈漁改好后，頭都沒抬，繼續(xù)抄著下一題，“幫我盯著，謝謝。”

孟扶猛然覺得，這聲“謝謝”，兩人之間存在著多大的差距。

晨讀上到一半，楊意涵示意蘇瑩和她換一下座位，蘇瑩想都沒想便換了。

沈漁抬頭看了眼楊意涵，下意識尷尬的笑了笑。

楊意涵拿著書放在胸口前，“你們兩個抄的挺好的啊！”

說著用書戳了戳沈漁，然后轉(zhuǎn)身看著梁羨。

“沈漁，你們抄的挺香的啊！”楊意涵瞪了眼沈漁。

沈漁尷尬的笑著，“就這一次，就一次。”

“孟扶，以后別借他兩抄了，自己寫去。”楊意涵帶著幾分無奈道。

“好的，我知道了。”

孟扶嘴上應(yīng)著，但她心里清楚，如果有下次，她絕對會毫不猶豫借出去。

可能她就是這么賤吧。

同時她也羨慕楊意涵，可以和沈漁他們談笑風(fēng)生，而且卻插不進一句話，只能看著他們?nèi)齻€聊天。

她就像個局外人，既然擠不進去，就不要硬擠進去。

“你們當(dāng)三之前認識嗎？”

孟扶看著三人熟絡(luò)的樣子，終于是沒忍住問出來了。

楊意涵哈哈笑了兩聲，“我和沈漁小學(xué)就認識了，梁羨是無意間認識的。”

“認識這么早啊……”

孟扶心底忽然涌上一種失落無力感。