當(dāng)王老師念到費(fèi)曼曼的名字和分?jǐn)?shù)名次的時(shí)候，向她投去了一個(gè)贊賞的眼神。

桌子底下佳音和費(fèi)曼曼的手已經(jīng)拉在了一起，興奮地一點(diǎn)一點(diǎn)晃了起來(lái)，由于怕被老師發(fā)現(xiàn)，動(dòng)作并不敢太大幅度。

王老師念完了，把成績(jī)單給到佳音，又囑咐了自習(xí)的事，轉(zhuǎn)身去辦公室了。

嗡——

班級(jí)里出現(xiàn)了小范圍的騷動(dòng)。

“我去，這回分怎么都考那么高？我感覺(jué)題還挺難的啊……”

“哎你看雞哥，一天不著四六的，學(xué)習(xí)倒是沒(méi)落下……”

“我這次沒(méi)考好，才排二十多”

“你得了吧，我都出溜到三十了還沒(méi)說(shuō)啥呢”

“哇，易文看著痞里痞氣的，沒(méi)想到學(xué)習(xí)這么好！”

佳音：“曼曼，你可以啊！太厲害了，雪恥了姐們兒！”

費(fèi)曼曼：“那是，你是沒(méi)看見我內(nèi)頭發(fā)掉的呀！”

趙成文：“大龍，你可以啊，是不是私下找費(fèi)曼曼補(bǔ)課了？哎，那也不對(duì)，你倆都進(jìn)步挺多的，尤其是費(fèi)曼曼啊，進(jìn)步了十多名，真是……”

周章：“你關(guān)注費(fèi)曼曼進(jìn)沒(méi)進(jìn)步干嘛？”

趙成文：“啊？”

易文：“噗……”

周章：“你笑屁？”

易文：“沒(méi)有，我在笑你。”

周章反應(yīng)了一會(huì)兒，覺(jué)得自己好像被罵了，隨即他對(duì)著易文豎起了自己的中指。

趙成文、易文：“哈哈哈哈哈……”

課間。

佳音正把成績(jī)單往展板上貼，同學(xué)們就從四面八方把她圍了個(gè)水泄不通。

佳音：“哎呀，擠死啦，讓我出去！”

剛說(shuō)完，一只手把她從人堆里揪了出來(lái)，只見劉凱嬉皮笑臉地說(shuō)：“佳音姐姐，真厲害，復(fù)習(xí)時(shí)間這么緊你還是能考咱班第一，佩服佩服！”

佳音：“那有什么辦法啊？雖然事多但一個(gè)也不能差不是。”

劉凱：“是是是。”

佳音：“對(duì)了凱子，你那曲子準(zhǔn)備怎么樣了？”

劉凱：“還可以，現(xiàn)在摳得差不多了。你呢？”

佳音：“我也是，還有幾個(gè)小地方，再多磨幾遍就差不多了。”

劉凱：“正好下午能聽一下，看咱同學(xué)都練得咋樣了。”

佳音：“嗯。”

下午，舞蹈室。

專業(yè)老師通知，要準(zhǔn)備參加比賽的音樂(lè)生今天下午統(tǒng)一過(guò)來(lái)舞蹈室，一是給他們的作品把把關(guān)，二是給他們進(jìn)行一個(gè)彩排，而且這彩排不只有一次，旨在鍛煉這些學(xué)生的心理素質(zhì)和臨場(chǎng)能力。

寬敞的舞蹈室里，北方的統(tǒng)一供暖把屋子烘得溫暖如春，剛剛過(guò)了正午的陽(yáng)光，現(xiàn)在正帶著懶洋洋的熱度灑進(jìn)了這里。

原本擺在靠邊位置的YAMAHA三角鋼琴現(xiàn)下已經(jīng)被挪到了中間偏外，房間正中間靠里的地方有一排長(zhǎng)桌，上面齊整地鋪著酒紅色的絨布，儼然是評(píng)委席的樣子，鋼琴正好跟這一排桌子遙相對(duì)應(yīng)。

一行準(zhǔn)參賽人員按時(shí)來(lái)到了舞蹈室，一件這陣仗就知道——得，這是老師又準(zhǔn)備給他們開小灶了。

八十八中的老師，師資構(gòu)成雖多樣化，但全都是個(gè)頂個(gè)的優(yōu)秀人才。就拿音樂(lè)組的老師來(lái)說(shuō)吧，一共六位老師，兩位資深副高，一位海歸研究生，另三位都是本碩均為985、211學(xué)校出來(lái)的高材生。

論專業(yè)水平，在市里乃至全省，他們的任意一個(gè)老師單拎出來(lái)都是可以吊打眾同行的存在；論教書育人，他們不知已經(jīng)帶出過(guò)多少走進(jìn)頂尖音樂(lè)學(xué)府的學(xué)子了。

并且，這幾位老師經(jīng)常給自己的學(xué)生開小灶，免費(fèi)義務(wù)勞動(dòng)——在學(xué)校原有安排的專業(yè)課之外，又給學(xué)生們安排很多實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)。

學(xué)生們雖然很感激自己的老師這么關(guān)愛(ài)他們，給他們這么多額外的而且完全可以不給的愛(ài)，但他們怵就怵在，老師們實(shí)在是太嚴(yán)厲了，正所謂：愛(ài)之深，責(zé)之切。

就比方說(shuō)，有一次，小考的時(shí)候有幾個(gè)人樂(lè)理不太達(dá)標(biāo)，就被老師們拎到辦公室，一人發(fā)了四張針對(duì)錯(cuò)題的卷子，限定第二天交，滿分100，不能低于85。這幾個(gè)人就連夜趕卷子，書翻爛了，頭發(fā)媷禿了，緊趕慢趕壓了個(gè)線。就這樣幾位老師還不滿意，又全體嘩嘩嘩發(fā)了兩張卷子，回去做，分?jǐn)?shù)不能低于90。

不過(guò)也正是因?yàn)槔蠋焸冏巫尾痪氲陌局鴮W(xué)生們的頭發(fā)，這些孩子才得以在機(jī)會(huì)的雨點(diǎn)從天而降的時(shí)候，拿出盆挨個(gè)接住。

不一會(huì)兒，幾位老師也到了。

“同學(xué)們，我們一會(huì)兒按學(xué)號(hào)順序，一個(gè)一個(gè)接著來(lái)，上來(lái)先報(bào)姓名和曲目，我們先把曲子整體過(guò)一遍。”徐老師一邊從包里抽出學(xué)生名單分給各個(gè)老師，一邊補(bǔ)充道：“行了，都準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧，十分鐘后開始。”

幾秒之后，只聽舞蹈室里聲響漸漸變大，有上松香的，有調(diào)弦的，有弄簧片的，有調(diào)弓的，有在舞蹈室鏡子周圍一圈的座位上活動(dòng)手的……

唯獨(dú)沒(méi)有人閑聊。

“好，我們開始吧。來(lái)，劉凱。”竇老師說(shuō)。

劉凱作為音樂(lè)生里面學(xué)號(hào)最靠前的，第一個(gè)上來(lái)吹了他的曲子。

接著，所有報(bào)了名要參賽的，都一個(gè)一個(gè)的演奏了自己準(zhǔn)備的曲目。幾位老師在聽的過(guò)程中，也不斷的在本子上記著什么。

當(dāng)最后易文演奏結(jié)束后，老師們把學(xué)生都叫到近前：

“首先，同學(xué)們的曲目都基本準(zhǔn)備的很好了，很完整，曲子的難度也都符合你們當(dāng)下的最好水平。但還有一些比較細(xì)微的地方，我們需要再摳一下。佳音，你那個(gè)曲子……”

老師就這樣一個(gè)一個(gè)的給學(xué)生們指出了曲子中還存在的細(xì)小問(wèn)題，如果非要用一個(gè)詞來(lái)概括的話，那就是：精益求精。

一個(gè)下午的時(shí)間很快就在摳作品和反復(fù)練習(xí)中過(guò)去了。等到幾個(gè)人走到飯?zhí)玫臅r(shí)候，已經(jīng)餓得眼冒金星了。

易文：“臥槽，餓死了。”

佳音：“餓死了餓死了。”

劉凱：“我快斷氣了，我要喝枸杞！”

費(fèi)曼曼：“我不行了，我能吃下一頭牛。”

易文：“吹吧你就。”

費(fèi)曼曼：“哎我說(shuō)小易同志，混熟了是吧你。我多懷念你剛來(lái)的時(shí)候啊，那時(shí)候你還沒(méi)這么多話，天天窩在琴房彈鋼琴，多好，又拘謹(jǐn)又安生。”

易文從鼻子眼里哼了一聲：“行了啊，都知道你喜歡鋸嘴葫蘆話少的。”

費(fèi)曼曼：“我……”

佳音、劉凱：“噗……哈哈哈哈！”