望卿黯然地從鐵佛寺中回來(lái)了。別離了自己的表弟，可生活還得繼續(xù)不是嗎？其他不說(shuō)，單單說(shuō)那塊買來(lái)的地，荒在那里總不是一回事。第二天，望卿便去了那塊地。那地本是嚴(yán)府，他怎么會(huì)不認(rèn)得。

他走到那里了，開(kāi)門進(jìn)去，只見(jiàn)野草都從臺(tái)階的間縫中長(zhǎng)出了，望卿彎下腰將那野草拔了，將它扔在一旁，接著往里面走。

里面的房子一改當(dāng)初的模樣，有的只是破了些，可有的已經(jīng)坍塌了。想來(lái)要將這里面的房子修的修，蓋的蓋，總要將它弄得像個(gè)學(xué)校。

他就這般一邊劃算著，一邊踱著步，不知不覺(jué)已經(jīng)在這里面繞了一圈，又走到了門口，他便將門關(guān)上，兀自回家了。

回到家，便去雇了許多泥瓦匠，將這荒地改蓋成了學(xué)校。學(xué)校既然蓋好了，便要找些教師和職工。

他四處奔走，聘請(qǐng)了幾位先生和職工，學(xué)校終于是建起來(lái)了，那就招收學(xué)生?？墒怯捎趯W(xué)校的規(guī)模比較大，而幾位先生的薪酬也不低，那幾根金條哪里還能留得?。考词拱腰S金都用了，可用在學(xué)校的錢還是沒(méi)有盡頭一般，望卿家里雖然有錢，可也填補(bǔ)不起了。無(wú)可奈何，望卿便將這學(xué)校的學(xué)費(fèi)定得高些，希望可以支撐這學(xué)校的運(yùn)行。這樣一來(lái)，來(lái)這學(xué)校的學(xué)生俱是有錢人家的公子爺或者小姐，窮苦人家的孩子只能望而生畏。

雖然學(xué)生不多，可學(xué)費(fèi)收入不菲，也好支撐一陣了。

好景不長(zhǎng)。不久之后，那蔣介石撕毀了雙十協(xié)定，發(fā)動(dòng)了內(nèi)戰(zhàn)。好在解放軍一路勢(shì)如破竹，不久便解放了九江。九江的人民歡呼雀躍迎接他們。

望卿的學(xué)校早已入不敷出，教師們走了不少，實(shí)在是難以維持了，憑著自己肯定是開(kāi)不下去了。望卿便想著把學(xué)校捐獻(xiàn)給政府，一來(lái)可以幫學(xué)校度過(guò)危機(jī)，二來(lái)也可以讓窮苦人家的孩子讀得起書(shū)。

次日，望卿便去了政府，說(shuō)要將自己名下的學(xué)校捐獻(xiàn)給政府。政府自然是十分歡迎的，了解了一下情況，便接手了望卿的學(xué)校。他們還是讓望卿當(dāng)學(xué)校校長(zhǎng)管理學(xué)校。望卿也是十分歡喜，一口答應(yīng)了。自從政府接管了學(xué)校，學(xué)費(fèi)自然是降了不少，望卿也不用給那些教師開(kāi)工資，自己還有工資拿。那些之前走了的教師知道了學(xué)校是公家的了，便也漸漸地回來(lái)了。

漸漸的也有窮苦人家的孩子來(lái)讀書(shū)了，學(xué)校也是越來(lái)越好，教師也是越來(lái)越多，望卿看到學(xué)校起死回生十分開(kāi)心，便更加地用心管理。

時(shí)間過(guò)得總是飛快，轉(zhuǎn)眼便到了五十年代。俞瑨緊跟著時(shí)代的步伐，主動(dòng)報(bào)名了“上山下鄉(xiāng)”運(yùn)動(dòng)。俞瑨想要去鄉(xiāng)下接受一番磨礪，望卿也答應(yīng)了，替他收拾好了包袱；依秋雖然難舍自己的孩子遠(yuǎn)離自己，可她也是支持自己孩子去磨礪一番的。雖然家里人都支持，可是難免要思念他。眾人一夜無(wú)眠，第二天便去送他下鄉(xiāng)。

次日，俞瑨不知道在哪里雇了一輛驢車。

有個(gè)人牽著驢，他一個(gè)人在驢車上顛著，漸漸消失在望卿和兩位夫人的眼中。那驢一刻沒(méi)停地走了一天，俞瑨也終于到了自己要到的鄉(xiāng)村。村民個(gè)個(gè)看上去十分素樸且憨厚，帶頭迎接他的是村長(zhǎng)，在村口笑著將他扶下驢車。眾人將他的包袱拿著，跟著村長(zhǎng)。

那村長(zhǎng)將他兀自接到了自己的家中，眾人也將他的包袱放在了村長(zhǎng)的家里。從此，他便在村長(zhǎng)家住下了。

接下來(lái)他便和其他的村民一樣，天天上山下田，跟著他們學(xué)習(xí)干農(nóng)活。村民們也不吝嗇，將自己的手藝都教給他。只是他沒(méi)有干過(guò)農(nóng)活，學(xué)得慢，看上去呆呆的，真是令人好笑。

村長(zhǎng)知道他有文化，便在一天晚飯后，問(wèn)他能不能教村里的孩子讀書(shū)。

這村子里有許多孩子到了該讀書(shū)的年紀(jì)，可他們的家里窮，供不起孩子讀書(shū)。孩子們還小，村長(zhǎng)不忍心看他們像自己這一輩人一樣，斗大的字不認(rèn)幾個(gè)。

于是今天便問(wèn)向這有文化的俞瑨。村長(zhǎng)又說(shuō)道：

“可這些孩子家里窮，可是沒(méi)錢交學(xué)費(fèi)。”

俞瑨想也沒(méi)想，便一口答應(yīng)。村長(zhǎng)見(jiàn)他答應(yīng)的爽快，便問(wèn)他要準(zhǔn)備些什么東西。他便一一說(shuō)了幾樣：課桌、黑板、粉筆。

村子里最不缺的就是木頭，課桌和黑板都可以做，可這粉筆卻是沒(méi)有。俞瑨便說(shuō)可以用裁縫用的劃粉當(dāng)粉筆。村長(zhǎng)便應(yīng)下了。

次日，村長(zhǎng)便去挑了幾根大木頭。又請(qǐng)來(lái)村里的木匠打了幾張桌子，放在祠堂里，又按了一塊涂了黑漆的木板，權(quán)當(dāng)黑板了，找了幾塊裁縫用的劃粉。木匠知道他打課桌和黑板是為了村里的孩子們讀書(shū)，也不要工錢。

俞瑨看村長(zhǎng)去準(zhǔn)備那些東西了，便也寫(xiě)信給自己父親，要他買些孩子啟蒙的教程寄來(lái)。

望卿收到了信，十分開(kāi)心，打開(kāi)看了又看?？戳T，也照著他的意思，買了些小孩子認(rèn)字的教程按照信上的地址寄過(guò)去了。

俞瑨收到了教材，便叫村長(zhǎng)把要讀書(shū)的孩子叫到了村里的祠堂中，還囑咐他記得叫他們自己帶上板凳。村長(zhǎng)挨家挨戶去通知，村里的人都十分高興，紛紛一只手拿著板凳，一只手拉著自己的孩子，帶到了村里的祠堂中。

俞瑨見(jiàn)這些孩子來(lái)了，便要他們找位置坐下。俞瑨見(jiàn)村長(zhǎng)回來(lái)了，便對(duì)眾人說(shuō)道：

“孩子們，以后我教你們認(rèn)字，好不好？”

“好?！?

“那你們以后吃完晚飯就來(lái)這里，好不好？”

“好?！?

從此，俞瑨白天干農(nóng)活，要是吃了晚飯，便在村里的祠堂中教孩子們讀書(shū)認(rèn)字。孩子雖然頑皮，卻也好學(xué)。村民見(jiàn)到他也恭謹(jǐn)起來(lái)，一口一個(gè)“俞先生”叫著。

俞瑨在鄉(xiāng)下呆得很開(kāi)心……