三、應試準備

1．認識上的準備

（1）手繪與快題

不能簡單地把快題設計等同于手繪表現，因為手繪表現是基礎的技法，快題考察的主要是方案的設計能力，其次才是方案的表達與表現能力。因此，我們不能忽視方案的設計能力，而純粹關注手繪技法的表現。這也正是本書的意義所在，在表現能力的基礎上，注重設計思維的訓練，關注方案設計，回到設計的本源，找到解決問題的關鍵。

（2）學會用設計的眼光看待生活

當你選擇設計，走進環藝專業，并決定考研，這就決定了你要把專業的意識融入自己的生活。首先，對于設計師來說，要熱愛生活，學會用設計的眼光去看待身邊的事物，關注細節，比如，在生活中可以關注不同空間的尺度、形式、具體的材質運用，或者是具體的施工如何實現等。要設計出有氣質、有文化、有靈魂的好作品，需要不斷提高自身的文化素養，比如，關注哲學書籍、中國傳統文化、傳統建筑等。其次，要多聽講座，多看展覽，關注前沿設計信息，提高方案設計能力不能一蹴而就，而是需要不斷地積累與思考。

2．室內快題設計訓練的準備

（1）空間尺度與經驗積累

建筑是人們生活的容器，無論是家居空間，還是公共空間，人體尺寸與人的動作都起著非常重要的作用。人體尺寸是決定空間大小的標尺，所以我們要熟知人體尺寸的數據。

在日常的積累中，要知道什么是好的設計，我們所做的是不僅要關注好看的設計，更要關注能打動人的設計。平時的學習和生活中要善于收集優秀的設計案例，并深度剖析案例，為什么好，好在哪里，空間的細節是如何處理的，有沒有不足之處等。建議考生可以將優秀的設計案例轉化成快題的形式，一方面可以幫助考生深入理解方案設計，如對空間尺度的把握，借鑒立面、界面比例關系的處理等；另一方面可以提高考生手繪表現的技能（圖1-11）。

（2）制圖規范與表現能力

一方面要熟知制圖規范，掌握工程圖紙的表達，具備基本的專業素養和能力，主要包括尺寸標注、文字與比例、圖標、圖線與線型（圖1-12）。另一方面要具備手繪表現技能，能夠快速、準確地畫出方案，達到設計表現效果。這里需強調的是效果圖的最終呈現，一定要注重空間結構（圖1-13）。

（3）環境理論與消防知識

要想做好設計方案，必須熟知環境行為學與心理學。需要了解人與環境的相互作用，環境是如何作用于人的行為、感覺、情緒的，人是如何獲得空間知覺、領域感，以及如何在環境設計與建造使用過程中反映出這些方式和關系的，并能夠利用這些知識來解決復雜多樣的環境問題（圖1-14）。

（林玉蓮，胡正凡《環境心理學》）

①馬斯洛的需要等級。

馬斯洛的需要等級將人的需要由強到弱分為五個等級：生理需要、安全需要、愛和歸屬需要、尊重需要、自我實現需要。馬斯洛認為，在這五個等級中，較強的需要往往壓倒較弱的需要，具有較強的理論系統和實用性（圖1-15）。

與功能主義相比，馬斯洛的需要等級突出了人的情感和自我實現等高層次的需要。它為環境設計提供了一個參考的框架，即環境除了應滿足人們的生理和安全的需要外，還要滿足歸屬、尊重、實現和審美的需要，如室內環境為人們提供活動的場所，并創造優美的環境。

②空間行為層次。

若將人類的空間行為進行簡單分類，大概可以分為：強目的性行為、伴隨主目的的習慣行為和伴隨強目的的行為的下意識行為。這里需強調的是在空間功能布局中要考慮到主要和次要人流動線，比如兩個功能上緊密關聯的空間要互相比較容易達到，避免關聯的空間要相互隔離（圖1-16）。

強目的性行為，就是設計時常提到的功能性行為，比如上班。

伴隨主目的的習慣行為，典型例子如抄近路行為，它是人們在進行某種有目的的行為時同時發生的。比如人們在觀看展覽時伴隨有目的性不強的隨意移動，這類行為需要空間流動形式豐富且引導性強。

伴隨強目的的行為的下意識行為，這種行為比起上述兩種，更加體現了人的下意識和本能。例如左轉習慣，防火樓梯和通道設計成左轉彎，可加快疏散行為。

③私密性與擁擠感。

私密性即要求在相應的空間范圍內隔絕視線、聲音等，但是也要求提供與公共生活聯系的渠道。這是因為人們總是設法使自己處于視野開闊，能夠觀察別人，但自己卻不引人注目，并不太影響他人的地方。例如，在餐飲空間中人們首先選擇的座位一般是靠角落，且有一定私密性的區域。在有限的空間環境中，應劃分出私密性等級不同的空間：私密性空間、半私密性空間、半公共空間及公共空間等（圖1-17）。

另外，還要了解一些消防規范，如房間門至最近的外部出口或樓梯間的最大距離為，位于兩個安全出口之間的房間是40m，位于袋形走道兩側或盡端的房間為20m。建筑物各層走道的寬度應按其通過人數每100人不小于1m計算，建筑物低層外門的總寬度應按人數最多的一層每100人不小于1m計算。旋轉門、自動開閉門在火災時不能計算疏散門寬度。

3．考前準備

（1）自信的心態和最佳的身體狀態

考前一周一定要調整好自己的身體狀態，避免熬夜，嚴格按照考試時間作息，保證考試時可以呈現最佳的狀態。在考試時一定要相信自己，從容不迫、有條不紊地進行答題。

（2）專業知識和工具的準備

考生一定要在考前設計好每一部分的畫法（形狀和顏色搭配）：圖框、構圖、標題、圖名、比例尺、指北針、樹、人等配景，能先準備的一定先準備好，配景要簡單易畫。

同時還要準備好所有的繪圖工具，包括比例尺、鉛筆、勾線筆、橡皮、馬克筆等。千萬不要把所有的色彩筆帶上考場，要預先挑選好幾個色系的筆，并記住筆號。畫什么部分用幾號筆，做到心中有數，穩定發揮。