我已經提前準備好打架的方案，反正挨揍是肯定的，畢竟是1打多的情況，但至少也要把班長這個小人給打成豬頭才行。我跟班長打過很多次架了，對他的打架習慣已經了如指掌。

班長這家伙的身高在我們班是最高的了，差不多有162以上吧，比我高出半了頭多，并且他的腿還比較長，所以在打架的時候他總是先伸腿去踹對方。我準備直接往死里懟這小子，他若是上腳踹我就先抱住他的一條腿，然后在一個掃堂腿把他放到，把這家伙按在地上往死里揍就行。

打架前的計劃都妥當了，剩下的干就完了。就在這劍拔弩張之際，出現了一個人，她的出現讓這場約架無條件的終止了，班長和那幫渣渣之前還一副盛氣凌人的模樣，可是一見到她就變得和哈巴狗一樣都溜之大吉了。

“你們幾個放學后不回家，都聚在此處干什么呢。”

班長在聽到這個聲音之后立馬就慌了，趕緊恭恭敬敬的回復道：“哎喲，老師您怎么來了。”

沒有錯這個人就是我們是班主任，她輕描淡寫的就把這場約架給平息了。

“你們幾個都給我趕緊回家去。”

“是是是，我們是為了搭伴一起回家才聚集在這里滴嘻嘻。”班長充分展示了何為二皮臉的能耐。

“畢漣同學老師可警告你，如果一旦讓我抓到你聚眾鬧事的話，你這個班長也就不用在做了。”

“老師你誤會了，我怎么會做這種事膩，作為班長我保證會讓班里的同學互幫互助團結友愛滴。”這就是畢漣的優點了，總是會見風使舵。

有道是：好馬長在腿上，好人長在嘴上。油嘴滑舌的人是特別吃的開的，這種人群往往能在人際關系里獲得較好的口碑，若是在有個良好的家庭背景與不錯資源，這種人幾乎能平步青云。

所以做人吶，一定要懂套路、用套路才是王道，更要有口才、要會嘮嗑、能扯犢子，方可立于不敗之地。

畢漣的內心，肯定已經親切地問候過了班主任的家人，但表面上還是要裝出一副對老師恭恭敬敬的姿態，畢竟你大爺還是你大爺。隨后他便帶著那幫渣渣走人了，這場約架也就不了了之。

我看到這位新上任的老師，居然來插手學生之間的約架，感覺還有點小吃驚，我還真的是第一次碰到這種情況。

“不是說了不要惹事嘛。”班主任的語氣中并沒有指責的感覺。

我也只能攤開雙手表示無奈，“您也看到了我并沒有惹事，而是那幫家伙在找事，我也只是在應對此次的事件而已。”

“你應對事情的方式就只能是打架嘛。”

“我不會去惹事兒，但我更不會怕事兒。”

班主任用柔和的語氣說：“是王超同學告訴我，畢漣聚集了其他同學在校門口打你，所以我就過來看一下。”

“哦原來如此。”我明白了，如果不是王超把這次的約架告訴了班主任，她也不會出現在這里了。不過這位老師能特意出現在校門口為我解圍，說明她這個人還是不錯的。不像之前的那些人，對于打架都是聽之任之，外加和稀泥的態度。

“你今天中午就別回家吃飯了，跟老師一塊去吃飯吧，我請客。”

聽到老師要請我吃飯，我的內心是肯定，在加萬般的接受呀。在小學里混了5年都還沒有一個同學邀請過我呢，沒想到在最后的這一個學期，既然有一個老師請我吃飯。

雖然心里頭很樂意，也想接受老師的邀請。但是老一輩的人曾經教育過我們，當別人給你一樣東西的時候，或是邀請你的時候，你一定要先說“不要。”因為這是一種禮貌，也一種謙讓的態度。

可是我并沒有將這種良好的教育貫徹下去，我很痛快的便回復了兩個字：“好的。”其實在說完這兩個字以后，我就有點后悔了，萬一這位班主任只是跟你客套兩句呢，在大人的世界里不都是這個套路嘛。也是最初級的套路，美其名為“客套”。

我記得最清楚的一次客套，是一次過年收壓歲錢的事情，當時也是老一輩的人告訴的我，“如果某位叔叔給你壓歲錢了，你一定要先說不要。要先推脫三次，因為這是禮貌的涵養，而等那位叔叔一定要在給你錢的時候，你才能收下。”我當時特么的……我就信了你的鬼。

于是乎某位老大叔就拿出了100塊錢遞給了我，說這是給我的壓歲錢。雖然我心里很想要這個100塊錢，甚至我恨不得直接就要從這位老大叔的手里把錢搶過來。可是膩，我要聽老人的話，底先按照程序來呀對吧，要按照規章辦事是吧。

肯定我需要先說，“窩不要。”而當我等待著這位老大叔第二次把錢遞給我的時候。我也準備好了說第二次“窩不要。”的時候，卻意外的聽到了他說了句：“哦不要就算了。”

我的大腦在第一時間里，顯示了一個大大的驚嘆號！

然后老大叔就輕輕地摸著我的頭，外加一臉鬼笑的對我說：“你真是個好孩子。”隨后便起身走人了，留下了還在一臉懵嗶的我。

我是真的真的很蒙圈，這怎么還不按套路來呢！不是說好了，人家先給兩次錢，然后我要在推脫兩次說“不要”，然后在等對方給第三次錢的時候，在用一副受之有愧的表情，把錢給接收過來的嘛。這砸還一下子就完事了呢，妥妥的一錘子成交呀。

后來我才逐漸的領悟到，這就叫套路中的客套。唉……等過后我明白過來的時候，也只能在心里怒罵道：“你個糟老頭子壞得很。”

在痛快的答應了班主任請我吃飯的邀請后，我確實有那么一瞬間在懷疑，她是不是僅僅在跟我客套一下而已。

“走老師帶你去吃好吃的。”好吧我承認，班主任這一簡單的回復，便打消了我那一瞬間的懷疑。

她并沒有跟我整那些虛頭巴腦的客套，而是真心實意的想請我吃飯。她的表情并沒有虛假，而是率真的走到了我的前面領路。

一時之間竟讓我有一種受寵若驚的感覺，呆呆地站在了原地。班主任在走了兩步之后發現我沒有動彈，便走過來拽著我的手。“你怎么還站著不動了呢，難道你不餓嘛。”

我有點傻傻的說：“我餓呀，但這怎么好……”意思倆字還沒說出口便被截胡了。

“我也餓了，你跟著老師走就行啦。”

好吧那我就乖乖的跟她走嘍。