第二天一早，渡我澤英便來到了學校，目的，則是與一位支援科的同學參與真實的災害救援活動

你說為什么？

渡我澤英根據前世的記憶，判斷出臨時執照的必要性，然后委托自己的便宜老師，幫自己這一個“小忙”

至于為什么老師會答應，還通知校長告知國家裁定，一個奶媽在危險來臨前不能自衛，或者是在這超人社會路見不平不能拔刀相助，雖然渡我澤英有嚴重的情感缺失，但他畢竟是一個有血有肉的人，還是一個正值熱血青春年紀的大男孩。

當然，就算國家同意安排一下這個個性稀有的人才，考驗，可一個都不能少，國家要求渡我澤英與去學校內任意一員組隊去參加一些救援災害的活動，難度系數一次提升，而且要完成十次以上，并由當時的救災指揮官評分，B+以上才算通過

當然，即便是組隊的隊友，考核通過也會得到一些獎勵

幸運的是，這只是渡我澤英的第一次考驗，隊友也是學校安排的，可以說是很穩了，而且，第一次考驗如果能達到A級以上評分，不但能參加下次考驗，國家還能特批一張只能出手或自衛一次的證件，這恰好是渡我澤英需要的

......

“老師要我到這里找我的隊友，還說要好好的協作，不過，，”渡我澤英看到門上立牌上標有“ Deve opment Studi”字樣后，下意識一停。

【我的隊友，不會是她吧？】

BOOM!

不出所料，彭的一聲，門炸了

幸好渡我澤英有先見之明，沒有在門口站著，不然........

【我就知道，如果是她的話，再站在門口就太不理智了】

看著爆炸霧中一臉興奮的女孩，渡我澤英尷尬的說道“那個，請問同學你是跟我組隊的支援科的同學嗎？”

“不好意思，嚇到你了!”發明目一臉“歉意”的說道，緩了緩，感覺有些不對，才想起了渡我澤英的話，“是的!請問你是渡我澤英同學嗎？”

“是的，可你怎么知道我的名字呢？”

“那就沒錯了，我叫發明目，個性放大，是你這次考核的隊友，嗯，，，，，哦！你的名字啊，通知上有寫呀！渡我同學你不知道嗎？”

渡我同學尷尬而又不失禮貌的笑了笑，并盡力壓制住他那想要吐槽的不著調的性格

“那個，的確是沒有，我的老師只通過通訊器告訴我這個地址，讓我在這里找我的隊友，對不起，是我考慮不周，沒有問仔細”

“沒關系，不過，渡我同學你沒受傷吧？”

“沒有，我離的比較遠，沒有事，可能是我第六感比較強吧”

不隨意顯示自己知道劇情作為穿越這一高危職業的鐵律，渡我澤英有了以上的說辭。

“是嗎？那要不要來看看我的baby們!在這次考核中一定能幫上忙的!”發明目并未在意渡我澤英的口胡，并不由分說的拉起來渡我澤英的手，往屋子里拽去。也不理會那個單身了兩輩子老處男的感想。

.......

感覺放一個未完待續會很有儀式感，嗯...

未完待續。。嚶嚶嚶