第一部分　分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)

第一章　分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識

第一節(jié)　分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本要求

一、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)與分析化學(xué)理論課密切結(jié)合，是化學(xué)及其相關(guān)專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)課程之一。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以掌握分析化學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)知識、基本操作、基本技能、典型的分析方法和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法；確立“量”的概念，掌握影響分析結(jié)果的主要因素，合理地選擇實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)儀器，正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性；培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)作風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保和公德意識；通過自擬方案實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生分析歸納的能力、動手能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力、統(tǒng)籌思維能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、創(chuàng)新精神和獨(dú)立工作能力。為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和將來從事化學(xué)教學(xué)及科研工作打下良好的基礎(chǔ)。

二、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

1.知識目標(biāo)

（1）掌握常用玻璃儀器（如滴定管、容量瓶、移液管等）的規(guī)范操作；

（2）掌握滴定分析法和重量分析法的基本原理、基本操作和應(yīng)用；

（3）掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄及處理方法，并正確評價(jià)實(shí)驗(yàn)結(jié)果；

（4）確立“量”的概念，掌握影響分析結(jié)果的主要因素。

2.訓(xùn)練目標(biāo)

（1）能夠正確使用滴定管、容量瓶和移液管等常用分析儀器；

（2）能夠正確選擇實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)儀器；

（3）能夠正確記錄和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并準(zhǔn)確表述實(shí)驗(yàn)結(jié)果；

（4）能夠通過查閱相關(guān)資料和文獻(xiàn)，獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；

（5）能夠綜合應(yīng)用所學(xué)理論知識和實(shí)驗(yàn)方法，解決實(shí)際問題。

3.能力目標(biāo)

（1）具備查找和閱讀文獻(xiàn)的能力；

（2）具備規(guī)范使用常用分析儀器的能力；

（3）具備良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)作風(fēng)；

（4）具備良好的環(huán)保意識和公德意識；

（5）具備獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、歸納整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、正確表達(dá)和評價(jià)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力；

（6）具備一定的動手能力和解決實(shí)際問題的能力；

（7）具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與競爭意識。

三、實(shí)驗(yàn)課學(xué)生守則

（1）實(shí)驗(yàn)前認(rèn)真預(yù)習(xí)并做好預(yù)習(xí)報(bào)告，經(jīng)教師檢查通過后開始實(shí)驗(yàn)。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后先整理個人實(shí)驗(yàn)臺，清點(diǎn)、清洗各種玻璃儀器，若發(fā)現(xiàn)有儀器破損、短缺應(yīng)及時報(bào)告。

（2）實(shí)驗(yàn)課不允許遲到、早退，隨意與其他學(xué)生對調(diào)實(shí)驗(yàn)；有事、有病須本人與任課教師請假，無故缺席兩次者實(shí)驗(yàn)成績不及格。

（3）聽從教師指導(dǎo)，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)程及儀器使用說明進(jìn)行操作；實(shí)驗(yàn)時精神集中，認(rèn)真操作，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，積極思考，詳細(xì)如實(shí)地做好記錄；忌在實(shí)驗(yàn)室喧嘩、打鬧；實(shí)驗(yàn)過程中如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果達(dá)不到要求，要認(rèn)真檢查原因，必要時實(shí)驗(yàn)要重做。

（4）按規(guī)定的量取用藥品，注意節(jié)約使用試劑。取用試劑時，應(yīng)注意滴管、移液管等不可混用，以免沾污藥品和試劑。稱取藥品后，及時蓋好原瓶蓋，放在指定地方的藥品不得擅自拿走。絕對不允許用手直接接觸任何藥品。

（5）使用精密儀器時，必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，細(xì)心謹(jǐn)慎，避免因粗枝大葉而損壞儀器。嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全守則和儀器操作安全注意事項(xiàng)；愛護(hù)儀器，規(guī)范操作；實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)異常情況或遇到問題時不要驚慌，及時告知老師，注意實(shí)驗(yàn)安全。

（6）實(shí)驗(yàn)過程中保持實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)臺和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的清潔和整齊；廢紙、火柴梗和碎玻璃等應(yīng)倒入垃圾箱內(nèi)，切勿倒入水槽，以免堵塞水槽；劇毒或腐蝕性廢液應(yīng)倒入指定的廢液缸后統(tǒng)一處理，產(chǎn)生有毒氣體的實(shí)驗(yàn)應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行。

（7）愛護(hù)公物。節(jié)約使用水、電、煤氣和藥品試劑，公用儀器及藥品等應(yīng)就地使用，用畢立即送回原處。如有儀器破損，應(yīng)及時報(bào)告登記后領(lǐng)取，并按規(guī)定賠償。

（8）實(shí)驗(yàn)完畢后，清洗所用儀器，整理實(shí)驗(yàn)臺，擦凈臺面，經(jīng)老師檢查后方可離開。值日生打掃教室地面、水槽、共用實(shí)驗(yàn)臺、黑板等，嚴(yán)格檢查水、電、煤氣及門、窗是否關(guān)閉，以確保實(shí)驗(yàn)室的整潔和安全。

四、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)方法

1.課前預(yù)習(xí)

了解與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的理論知識，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求和原理，預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)步驟、儀器使用方法和實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)，書寫預(yù)習(xí)報(bào)告（包括實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格、實(shí)驗(yàn)操作提綱等）。

2.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄要求

及時、清晰、真實(shí)、準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；專用數(shù)據(jù)記錄本，不能隨意抄襲、篡改和撕毀記錄；按照有效數(shù)字的要求規(guī)范記錄和整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

3.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后及時書寫和提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求字跡整齊、內(nèi)容完整、條理清晰、圖表規(guī)范、步驟詳略得當(dāng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)正確、實(shí)驗(yàn)結(jié)論合理、實(shí)驗(yàn)討論深入。具體內(nèi)容應(yīng)包括以下方面。

（1）實(shí)驗(yàn)名稱、實(shí)驗(yàn)日期、實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)者姓名等；

（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?/p>

（3）實(shí)驗(yàn)原理：簡要介紹實(shí)驗(yàn)基本理論、化學(xué)反應(yīng)方程式、反應(yīng)的條件、影響因素、試樣的處理、定性定量分析的依據(jù)、實(shí)驗(yàn)裝置圖、方法的應(yīng)用范圍等內(nèi)容；

（4）實(shí)驗(yàn)儀器與試劑：注明試劑濃度、儀器型號；

（5）實(shí)驗(yàn)步驟：記錄實(shí)驗(yàn)實(shí)際操作過程，可用表格、圖表、方框圖、流程圖等形式描述，要求直接明了、詳略得當(dāng)、條理清晰；

（6）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄與處理：采用表格或譜圖形式記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，同時附上簡要的文字說明；通過計(jì)算、作圖、查表等形式正確處理和分析數(shù)據(jù)并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，計(jì)算實(shí)驗(yàn)偏差或誤差；

（7）實(shí)驗(yàn)討論：可以是對實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)中存在的問題、實(shí)驗(yàn)中的影響因素等的分析討論，也可以是實(shí)驗(yàn)的收獲、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)等。