“在我剛進入入山堂時，一個同學向老師提出了這樣一個問題——經文和功法哪一個更重要？”杜鶯一邊為眾生推開覽經閣的門，一邊如是問道。

這一個月來，她在老師這一角色的扮演上漸入佳境，已經掌握了拋磚引玉的技巧，“老師并未直接回答，而是先征求其他同學的看法。我當時的答案是，經文更重要，因為我出身底層，自小只接觸過經文，沒有接觸……哎！別著急，等講完再進去好嗎……哎！那你們進去以后務必保持安靜，千萬不要吵鬧！”

見少年們前赴后繼涌入門中，如遭魔怔，杜鶯無計可施，不禁頭皮發麻。這時，一個稚氣未退的聲音突然問她：“老師，那么經文和功法，到底哪一個更重要？”

想都不用想，是白夜。

不僅身體是白夜，身體的駕馭者也是白夜。

白夜的問題，多多少少給了杜鶯慰藉，她不禁莞爾一笑，側身讓白夜進門，口吐芬芳道：“黑天同學，你先進去，我們進去統一講。”

“老師，您走前邊?！卑滓瓜蚨批L輕輕作揖，手上做出一請的手勢。

這下輪到鷓鴣仔頭皮發麻了，聽著白夜做作的語氣，他心里就一個想法——嘔！

覽經閣位于入山堂大院的正中心，高只一層，長寬均二十米見方，狹小局促的空間里，零零星星擺著四排書架，且每一書架上只見秘籍十余本，隨意堆放，沒有章法。

眼前是這樣一副場景，滿心憧憬的少年們自然是大失所望，一時間，閣內怨聲載道，此起彼伏。

還不及杜鶯阻止，自書架后傳出一聲“肅靜”，聲如洪鐘，震耳欲聾，令眾生大驚失色，瞬時間安靜下來。

杜鶯聞聲，慌忙道歉說：“管事息怒！”

而后，她嗔怪眾生道：“若不保持安靜，覽經閣管事有權將咱們轟出?！?

待眾生平復，她開始以氣聲給大家講解，“這就是入山堂的覽經閣，設書架四排，藏書三十余本，我知道，對于此等規模，大家肯定感到失望，”說到這兒，她還蓄意停頓，掃視諸人面部的表情，“由于大家目前的修為偏低，所能修煉的功法本就有限，但這是每個武者都會經歷的階段，大家不必妄自菲薄。只要勤加修煉，早日升入星火境，功法的大門就會正式為大家打開。”

星火境，說得輕巧，對這些少年而言，卻是遙遙無期……

這樣的說辭，杜鶯自己也覺得殘忍，但出于工作需要，她還不得不說一些更殘忍的事情，“按照堂門規定，合格評定的學生，只能翻閱第一排書架上的書籍，希望大家……謹記……”

一語既出，難免又引起一陣騷動，杜鶯好哄歹哄，才哄得管事不將少年們掃地出門。

沉浸在又被差別對待的屈辱中，接下來的課，少年們都聽得漫不經心。

當然，鷓鴣仔除外，社會分層對早已步入社會的他而言，實屬習以為常。

根據杜鶯的介紹，鷓鴣仔主要收獲有三——

第一，常見的功法主要是五行功法，分為金木水火土五系，金系重利，木系重氣，火系重剛，水系重柔，土系重厚，系與系之間，差別顯著。

第二，功法之奧妙，在于自內而外。武者雖然可以隨心所欲選擇功法，但因五行資質高低有差，選擇適合自己資質的功法，揚長避短，往往能發揮出更大的威力。

第三，作為逢春境的武者，少年們目前無法運用天地真氣，只能修行最最基礎的功法，這些功法大多只有強身健體、看家護院之效，修煉起來百利而無一害，因而，學院不會干涉選擇；但當學生順利通過結業考試后，學院則會根據其資質將其分入五行傳功堂，為學生制定完善的培養計劃。

三點講完后，杜鶯仍然口若懸河不見停，奈何理論實在冗雜，鷓鴣仔作為全場唯一還在聽的人，也難免神游萬里，不知所言。

最終，杜鶯不得不壓抑住心中的表達欲，就此作罷，轉而婉轉提問道：“今日的課程到此結束，接下來，我會提一個小問題，答對有獎哦！”

一聽有獎，少年們立即回過神來，參與到課堂之中。

問題其實很簡單——接下來一月，他們將學習什么功法？

然而，這些人整節課沒聽，唯有面面相覷，一籌莫展。

見狀，杜鶯哭笑不得，不知如何下臺，不得不將目光投向平日里聽課最認真的同學。

“黑天，你能回答嗎？”

“黑天?。俊?

白夜還愣著神，突然被點到，倉促間驚起一身冷汗，旋即支支吾吾起來。

杜鶯倍感失望，正欲自己給出答案，狼狽收場，卻突然聽到少年嘟囔了一句“六重印”，不由轉憂為喜，對之大加贊許：“很好！”

“不用謝，我只能幫你到這里了?！柄p鴣仔靠著菩提樹，腆著臉皮如是道。

感激地拍拍少年的肩膀，杜鶯將自己剛才講授過的內容重復了一遍：“我們將要學習的是《六重印》。大家可莫要小看了《六重印》，這是每一個武者的必修課，它將教授你們今后修行中用到最多的六種結印手法，一旦熟練掌握，在武道上必將事倍功半，受益無窮。接下來，就請黑天同學配合我，為大家演示一番。”

杜鶯只言片語間又點到白夜，這一次，白夜及時響應，自人群中走出，靠在杜鶯身邊，面向著眾生。

“把手臂抬起來，十指張開?！?

杜鶯一邊下指令，一邊繞到白夜的身后，彎下腰，雙臂繞過白夜的身子，手把手教他結印。

“五指并攏，雙手合十，這是神庭印，大家平日里修煉神庭應該都用過，不加贅述?！?

“左拇指搭右無名，右拇指搭左無名，這是金門印，使用金系功法時所結的手印?！?

“左拇指搭右中指……”

……

大概每一個男孩的童年記憶中，都會有一名他所傾慕的女老師，亭亭凈植，不蔓不枝，白夜也不例外。此時，嗅著杜鶯身上淡淡的清香，他整個人都為之陶醉，哪里還有心思關注手印。

不止是他，幾乎大半個班的男生，都對白夜怒目而視，嫉妒的嫉妒，酸的酸，一張張陰云密布的臉，惹得鷓鴣仔捧腹不禁，險些活活笑死。

無論在哪個世界，少年多少還是少年，這些即將邁入青春期的少年，真是幼稚得可愛。