新歷99年3月21日下午，蒲城中學(xué)三年二班正在上歷史課。

看著下方一個個認(rèn)真聽講的青澀少年，已經(jīng)年近古稀的邵老師滿意的點了點頭，以他一生的執(zhí)教經(jīng)驗來看，這是他帶過最好的一屆！想到這里，他不由得再次加快了語速。

“大約100年前，天降隕石，相信大家都知道這段歷史，我就不多重復(fù)了。我們來講講隕石天降后的那不為人知的十年。”

“天降隕石之后的十年，可以說是無比黑暗的十年，也是人類真正崛起的十年。如果真要說，十年都說不完，為了節(jié)約時間，我們便來聊聊最近50年的這些事。”

“自從人類破解了隕石帶來的游離能量的秘密，腦域修行之路正式踏上了歷史舞臺。歷史也因為修行更加絢爛多彩！”

“腦域修行之路，是歷史留下來的最珍貴的財富，也是……”

坐在教室最左邊第二排的徐峰看著講臺上口若懸河，仿佛演講般激動得似乎隨時會倒在講臺上的老邵，掏了掏耳朵。接著看了看睡姿感人的同桌林一大佬，嘴角抽了抽，無聊地重復(fù)著老邵的話。

“……也是人類所創(chuàng)造的最偉大的奇跡。”

“眾所周知，100年前人類的腦域平均開發(fā)度只有百分之十，即使再天才的科學(xué)家，腦域開發(fā)度也不會超過百分之二十，不然身體根本承擔(dān)不了大腦所需的能量。”

“但天降隕石之后，帶來的游離的能量，也就是被科學(xué)家稱之為源力的能量，竟然可以刺激人體大腦自主開發(fā)。”

“不僅如此，因為源力的特性，大腦自主開發(fā)不僅不會引起身體供能不足，反而會反哺提升肉身力量，這是真正的進(jìn)化！”

邵老師的聲音越發(fā)高昂，徐峰重復(fù)的聲音卻越來越平淡，不過他絲毫沒有減弱音量，反而同樣提升了許多。

同時班上其他地方也陸陸續(xù)續(xù)地響起了猶如蚊子一樣的嗡嗡聲，如果仔細(xì)一聽，就會發(fā)現(xiàn)這些聲音都是在重復(fù)邵老師所講的“歷史”。

徐峰再次看了眼身邊熟睡著的同桌林一，猶豫著伸出了手，在即將到達(dá)林一頭頂?shù)臅r候，猛的一下又收了回來。林一眼皮動了動，沒醒。

算了，大佬睡著了也是大佬。都不好惹，還是認(rèn)命聽講吧。雖然這些內(nèi)容已經(jīng)聽的會背了，但是，還是忍不了一個老頭子在這里一本正經(jīng)的裝逼啊！

滿頭銀絲的邵老師看著下方認(rèn)真背誦著剛剛講課的內(nèi)容的同學(xué)們，慈祥地笑了笑：“這些內(nèi)容不考，不用背誦的，都是好孩子啊。”

“我們繼續(xù)講課。說到進(jìn)化，就不得不提一群人，一群讓無法把控的進(jìn)化變成可以按圖索驥修行的一群人。”

說到這里，講臺上的老者一臉唏噓，眼神很復(fù)雜，似懷緬，似驕傲，眼神深處似乎還有種淡淡的謙虛。

班上眾人看的眉頭直跳。

“當(dāng)初我們一群人在楊震楊宗師的領(lǐng)導(dǎo)下，對源力進(jìn)行了剝絲抽繭的研究。”

“即使艱難，我們永不放棄；即使辛苦，我們永不退縮。苦心人，天不負(fù)，最終，我們終于解析出了源力的活性奧秘，為將來的修行打下了堅實的基礎(chǔ)！”

“而我，便是這個研究小組的一員。”邵老師昂首挺胸地站在講臺上，面帶微笑，眼中的謙虛之色愈加濃郁。

“當(dāng)然，這只是一小步而已，雖然被大家銘記至今，但仍舊不如接下來我們歸納總結(jié)出的《修行功法》（第一版）具有震撼力。”

“即使是如今，我也不敢相信，我竟然能夠參與那樣的大項目，甚至在這種大項目中有了值得被永久銘記的微不足道的貢獻(xiàn)。”邵老師眼神開始深遠(yuǎn)起來。

“當(dāng)然，《修行功法》（第一版）畢竟初創(chuàng)，當(dāng)不得如此稱贊。正因為如此，我們正在孜孜不倦地修改完善著。”

“苦心人，天仍舊不負(fù)。經(jīng)過一次次的努力，功法終于完善到了如今的最終版，改無可改，其中的艱辛，難以為外人道也。”

“不過大家是我的學(xué)生，不是外人，我就隨便說兩句。想當(dāng)初楊震大哥被功法之事困住許久，即使是請教許教授，也就是如今的許天大宗師，同樣沒有得到答復(fù)。”

“這個時候蒙研究所的兄弟門厚愛，授予重任，雖惶恐，但想著幾年來的努力，我又怎么能忍心修行研究停滯不前。”

“我便冥思苦想了一夜，最終點撥……”說到這里，邵老師停頓了片刻，神色越發(fā)謙虛了。“最終提供了些許微不足道的建議給楊震大哥，現(xiàn)在修行才會有法可依。”

“唉。我本不欲重提當(dāng)年事，只能說你們太好學(xué)了。不過有好奇心是好事，好奇心重，大腦轉(zhuǎn)動的就快，就更容易突破百分之十的桎梏，踏上修行路。”邵老師神色慈祥滿意，只是眼中的謙虛之意仍未散盡。

徐峰緩緩松了口氣，手緩緩上抬，擦了擦額角的一滴汗，同時抹平了劇烈跳動的眉頭。其他學(xué)生也大多有些小動作，整個班級在此刻，突然鮮活起來。

即便如此，大家也只是微微動了動身子，眼角余光仍舊停留在講臺那個四十五度仰望著教室頂部似乎隨時會掉下來的風(fēng)扇的身影上。

如果不是邵老頭腦域已經(jīng)開發(fā)到了35％的程度，誰會一動不動地聽著他重復(fù)地講著不知道真假的光輝事跡？

更可氣的是，一個腦域開發(fā)達(dá)到了35％的三品五段的高手，講課的時候竟然還運(yùn)用力量壓制一群手無縛雞之力的中學(xué)生！

誰要當(dāng)好學(xué)生，誰想成為最好的一屆？如果不是外力逼迫，如果不是這個老不修，如果……

越想，眾人心中越氣。但是大家還能怎么樣，當(dāng)然是四十五度望著天空，原諒他了。

臺上的邵老頭望著天空，飄飄然如同飛升一般，臺下的眾人無語凝噎，同樣望著天空壓抑著心中的苦楚。三年二班瞬間陷入了一種詭異的寂靜中，因此一股由弱漸強(qiáng)的鼾聲格外醒目。

邵老師不愧為三品強(qiáng)者，首先聽到了這個煞風(fēng)景的聲音，不過作為奠定人類修行路的大人物，自然不會多加計較。

然而下一刻，一道中氣十足的聲音直接吼道：“唐十！上課時間是給你睡覺的嗎？難道連歷史都會銘記的英雄事跡你聽了只會睡覺？我怎么有你這樣的學(xué)生！”

邵老師面紅耳赤，手指顫顫巍巍地指著講臺下面第一排剛剛醒來眼神迷茫的唐十，一副自責(zé)的要暈過去的模樣。

唐十一臉懵逼，發(fā)生了什么？邵逼王新的裝逼方式？

下一刻，一陣激烈的鼾聲傳來，接著又戛然而止。唐十猛地看向左邊第二排的位置，再回想剛剛邵逼王的指責(zé)，頓時怒氣沖沖地看著林一。

林一睜開了眼睛，隨手擦了擦嘴角的口水，一抬頭，就發(fā)現(xiàn)聚集在自己身上的五十多雙眼睛。

他下意識地挺了挺胸，在腦海中回想了一遍此刻自己的身姿，一米七五的個頭，即使被矮小的課桌椅包圍，仍舊腰身挺拔。再加上小帥的面孔，林一嘴角微微上翹，露出了八顆牙齒。

完美。