畫什么勞什子傘器的圖嘛！

她這手能干活，能寫字，卻獨獨不會作畫。她的畫畫功能在各項后天培養起來的功能里是缺失的。

還記得，很小的時候，當其他孩子都在畫線條的時候，她卻拿著畫筆很使勁地在紙上戮了幾下，就說畫完了。美術老師很不解地問：“這么快就畫完啦？還有那么多地方都空著呢，再涂一涂！”可她卻一本正經地說：“老師，這個叫緊張。”。

還有一次，她在紙的左下角畫了一朵花，旁邊...