而被懷疑成“為老不尊”的班主任，又和烏云的媽媽相約見面，他要烏云的媽媽好好的再談一談，早戀這種事情，自己作為老師責無旁貸，可是家長那一邊更是關鍵，但有些事情都不能過頭，愛之深則責之切，這是天下父母的通病，也是自己沒由來無法控制的。他要給烏云的媽媽做好心理上的解說，這樣才不能越錯越多。

隨著俏皮的鈴聲一響，學生呼啦啦的往外跑，林赫霖為了尊重烏云，等所有的人走完，他們才相跟著出來，林赫霖有時很懊惱，自己的戀愛怎么跟搞地下工作一般，有點偷偷摸摸的嫌疑，好像見不得光似的。

天下沒有透不過墻的風，林赫霖知道在他們這幫哥們中，他和烏云的事情早就傳的沸沸揚揚的，都知道，他林赫霖喜歡她代烏云，要命的喜歡，背地里都叫烏云大嫂，雖然他微佯生氣，但是心里卻喜滋滋的。他多么希望有一天，烏云能成為他真正意義上的女友，像其他人一樣手拉手，肩并肩，說不定……林赫霖的想入非非總歸是做夢，到現在他還沒有拉過烏云的手呢！

正在他捉摸著他怎樣能不動聲色的牽起烏云的小手時，班主任猛然間出現在他們倆人的面前，嚇得林赫霖和烏云有點心虛的慌張，烏云小聲問有什么事？班主任瞥了一眼林赫霖，然后微笑著說他要再一次家訪，今天要跟她一塊回去。

班主任沒有直接等著烏云的回答，卻偏過頭看著林赫霖，他一直認為林赫霖是個很聰明的男孩，全部屬他腦子轉的最快，他以為他能明白這看一眼的含義，人算不如天算，林赫霖到底還是誤會了——他在“挑釁”。

但他畢竟是班主任，在林赫霖沒有完全的證據，他不可能直接和老班翻臉，更何況在烏云面前，這種翻臉對自己是一點好處都沒有的，于是，他笑著和烏云道別，一個人回家了。

老班和烏云走出校門，老班以為烏云會往南走，可烏云卻上了河堤上，這個能遠遠的看著那座石橋的河堤。他沒有問，只是跟著。

這時不安的烏云開口了：“老師，這一次你到我家，又是為了什么，難道是美術老師說了些什么？”

班主任沒有直接回答：只是很神秘的笑：“秘密”！

這一大一小走在秋風吹得鼓鼓的河堤上，班主任問一直很安靜的烏云：“烏云吶，你為什么對老師的那幅石橋素描感興趣呢！老師看的出來，你對它有種從骨子里的熱愛，就說你上學回家都是走為了能看見石橋的路線？”

烏云望著快要走進的石橋，不由得感嘆起來：“因為，因為我愛這石橋?。　?

這一句話，深深震動班主任的心，這孩子的深沉不應是十四五六的孩子所有的，這樣的孩子沒有久混在社會上的面具，只是發自肺腑的說出內心的真實感受，這一點很是難得。

“是因為你爸爸嗎？”

烏云突然停下腳步，很正式的看著班主任，讓班主任有種錯覺，眼前的烏云不是烏云，而像是烏云的媽媽，那種令他信服，不敢違背的決心：“請你不要提起他！”

爸爸，還是她心中的疙瘩呀！班主任知道再多說已經無意，他轉了個話題：“烏云，你知道我為什么要送給你這幅石橋畫嗎？”

“是因為我用心換來的嗎？”