班主任坐在辦公室拿著烏云的畫，思前想后，烏云的畫風有些變化，蕭瑟蕭條之中，已經揉進一點柔心色彩，班主任確定她的情感出現了變化。福兮禍所伏禍兮福所倚，這個道理他是明白。可是，這個年紀的孩子，高考在即，福應該不大，禍應該也不小。

門外有敲門聲，肯定是烏云。

烏云在門外敲門，只聽里面高喊一聲：“請進”！

“您叫我？”

班主任沒有說話，只是抬了眼皮，瞅了她一眼，沒有任何的只言片語，只是遞給烏云她自己的畫，其余什么話都沒有。

烏云接過畫來，卻發覺紙張發厚，攤開一看，原來是兩張畫重疊著，下面那一張就是自己心心惦念的那幅小鎮石橋的素描。

她疑惑的望著班主任的臉，希望從當中能找出個究竟，班主任笑而不語。揮手示意她離開。

午后，小竹林里，烏云和林赫霖拿著那兩幅畫，一張是自己畫的，一張是老班畫的，是左看看，右看看，兩個人一塊尋思著班主任這到底是什么意思，林赫霖揪瞅，從畫頭到畫尾，都看了個通透，然后哈哈大笑起來：“老班可真有意思，跟老和尚一樣，好打個啞謎什么的，也許是看你畫的有進步，獎勵你的吧！

“獎勵？”烏云疑惑著，卻有一線牽絲半縷。“為的是什么？為的是什么？用心來換，用心來換！對呀，這就是用心來換啊！”烏云想明白了，心情大悅。

林赫霖湊到跟前：“想明白了！”

烏云抿著嘴巴，嘴角洋溢，她俏皮的回頭給林赫霖一記爆栗“小笨蛋，這是我的秘密！”說完，翩然“逃跑”！

林赫霖看著她慢慢的對自己敞開心懷，對著自己揚眉笑顏的，他也覺得自己那顆任性的心也滿滿的盈著柔軟，秋風的很調皮，但秋日卻很安寧柔和，它慢慢的傾瀉在她的身上，散發著烏云的另一面，原來她也有這般溫柔。

林赫霖拿起地上放的她那兩幅畫，剛要拾起，他才發現老班的畫板的背后，留有一小行字，那字有著林赫霖熟悉的字，他一眼就認出了那是老板班的字：“將遺忘你的心，深深壓藏在這石橋下，愿你我今生不再痛苦！”

林赫霖的手微微發顫，這是什么意思，難道，烏云和老班有什么？“這到底是怎么回事？”林赫霖很鄙視自己這么卑劣的想法。可是，自己又不能不往那邊想，老班是個踏入中年行列的男人，有著他們這些小男孩子所向往的男人氣，雖不是偶像范兒的帥氣，卻男人味十足（除了十分磨嘰以外），又見多識廣，天南地北的無不了解，課上課外都能侃侃而談，見解分析能力都讓林赫霖他們極為佩服。處理事情也是教育與理智，智慧加情感，是以為難得的好老師。這樣的男老師也難得的得到班上女孩子的喜歡，有的甚至是暗戀。

這樣危險的人物，林赫霖不能不防備，現在的女孩就是喜歡和比自己年長的人在一塊，這樣有父親的溺愛，也有男人的氣概。林赫霖平時很敬佩班主任，但這一美好的印象像脆弱的玻璃瓶，瞬間敲碎的，那每一片碎片都能映出林赫霖那自私且憤怒的臉來。