好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

昨晚下過一場春雨，地上微濕，早開的小瓣櫻花鋪了一地，重瓣的粉色櫻花在春雨的浸潤下開得更艷，枝頭快伸到窗口了。

一切都是那么美好，充滿生機，讓人滿懷希望。

205的三人決定去瞻仰一下吳教授，江滿溪窩在被窩里一動不動。

聽說吳教授要停留一個月，不知何故。

還有二十分鐘才開講，容納兩百人的教室座位已經(jīng)所剩無幾了，三人挨著后門坐下，有些心虛。

講臺上的吳教授抬頭掃視了一下全場，三人連忙低頭，怕被看出懷著“鬼胎。”

真的多慮了！

吳教授看了一下腕表，舉手投足間男人味十足。

顏子青：沉穩(wěn)、有涵養(yǎng)。

秦雨疏推推眼鏡：嗯，帥，真帥，配得上。

周巖：估計有185，打不過。

吳教授再次掃了一下全場開講了：七八百年前，晏殊、柳永、辛棄疾三位大詞人，在動蕩不安的人生旅途中，面對如煙的往事和、、、、、、、

聲音好聽，西裝襯衣，陌上人如玉。

如此佳人，那秀逗了的居然不近水樓臺，蠢，簡直暴殄天物，秦雨疏感嘆道！

“若想成就大事，就必須有三種境界，第一種：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。

第二種：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

第三種：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”

隨著磁性的聲音，古風畫面的PPT展示，讓人仿佛回到了那個時代。

“剛才結(jié)合三位詞人的生平，他們的詞表面看是寫男女相思之情，但實際卻在表達君臣家國之感、、、、、、”

“嘖嘖嘖，真無趣，如此浪漫美好的愛情詩詞，經(jīng)他解讀變成了君臣家國，讓靠愛情活著的人怎么活！”著急，真著急！

下課，迷妹們蜂擁而上，三人卻反其道而行之。

在走廊的拐角：怎么才能讓老三振作起來呢？

“我們請吳教授吃飯吧，替小溪解釋一下。”子青的辦法中規(guī)中矩。

“NO，NO，NO，我覺得以江滿溪的名義給吳教授寫封情書更好。”唯恐天下不亂，生怕事情搞不大的秦雨疏出著餿主意。

“啊，為啥寫情書？這跟情書有啥關(guān)系？怎么就扯到情書上去了？”我們說的是同一件事嗎?

真奇怪！我又沒離開，怎么我沒聽懂？周巖抓狂。

幾人絲毫沒注意到走近的人。

“幾位同學(xué)，你們認識小溪？”語氣不是很確定。

三人嚇了一跳！

顏子青和周巖同時看向秦雨疏，一個不愛說，一個不擅說，秦雨疏那就是代言的不二人選了。

這位物理天才少女其實很八卦，雖然她是靠競賽保送進來的，但工科生的呆板形象在她身上絲毫沒有。

近看，嘖嘖！更帥，真的是暴殄天物啊！

那蠢貨怎么就沒下手呢？

這么好的品相必須是我家親戚，歸屬權(quán)已劃撥好。

“認識，請問老師您和她是什么關(guān)系？”關(guān)系很重要啊！

“我是她鄰居。”

“鄰居？只是鄰居嗎？”這關(guān)系太普通了。

“我把她當妹妹。”嗯，兄妹關(guān)系也不好，不妥，不妥！

看來得下猛藥才行。