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《童年》是高爾基自傳體小說三部曲之一。講述了阿廖沙幼年喪父，寄居外祖父家，在令人窒息的家庭中，度過了一段壓抑的童年生活。全書以孩童的視覺展開，真實、生動地再現了19世紀末俄羅斯普通小市民“鉛樣沉重”生活的苦難與無奈。
(蘇)高爾基 ·中小學 ·14萬字
《小海蒂》以風景如畫的阿爾卑斯山為背景，描寫了小海蒂的成長歷程。小海蒂自幼便失去了父母，但這并沒有影響她成為一個天真活潑、心地善良的小女孩。她熱愛生活，熱愛自然，助人為樂，年紀不大卻有著獨特的人格魅力。
(瑞士)約翰娜·斯比麗 ·中小學 ·14萬字
現代中、小學生不能只局限于校園和課本，應該廣開視野，廣長見識，廣泛了解博大的世界和社會，不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息，才有所精神準備，才能迅速地長大，將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則，我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶，將永遠是溫室里面的豆芽菜，那么，我們將怎樣走向社會、走向世界呢？
學習小組主編 ·中小學 ·14萬字
學習小組主編 ·中小學 ·13.9萬字
施布瓦編寫的《希臘神話故事》以德國人特有的嚴謹認真的作風，對雜亂矛盾的希臘神話和傳說加以整理編排，編撰了這本譜系清晰、故事完整、情節曲折引人入勝，人物形象豐滿鮮明的《希臘神話故事》。反映了古希臘從公元前11世紀到9世紀被人們習稱為“荷馬時代”的那段歷史中的社會生活面貌，贊頌了古希臘人民的智慧和創造，以豐富的想象和精彩生動的情節把人們帶入群島環繞、海陸交錯的愛琴海區域的古代文明。書的傳說故事包括∶普羅米斯盜取天火，神靈創造的人類時代，逃生大洪水，伊俄的磨難，玩火自焚的法厄同，工藝巨匠代達羅斯等。
(德)施瓦布 ·中小學 ·13.9萬字
1.教育部推薦書目，語文新課標必讀。2.特邀北京市特級教師王俊鳴老師為本系列圖書撰寫序言、著名翻譯家李玉民老師撰寫前言。3.多位名校特級教師聯合推薦。4.本系列圖書精選了國內近現代經典名著，以及宋兆霖、李玉民、陳筱卿、高中甫、羅新璋、李輝凡、張耳等多位著名翻譯家的國外經典名著權威譯本。深入淺出全方位解讀經典，以專業品質為青少年打造高價值讀物。5.提倡經典精讀，引導青少年回歸閱讀本質。6.老舍長篇小說代表作，以祥子、虎妞等藝術形象，成功地寫出了一段歷史的滄桑與悲愴，在中國現代文學史上有著重要的地位。
老舍 ·中小學 ·13.9萬字
這是一本深入淺出的天文學科普著作，為我們系統展示了歷代天文學家如何兢兢業業、利用各種巧妙方法測量天體距離的歷程。從近處的月亮，到極遠處的類星體，從三角視差法，到光譜線的“紅移”，作者由淺入深，由近及遠，層層推開，娓娓道來，把讀者吸引進天文學家探索宇宙空間的艱巨行程之中。本書語言生動，趣味盎然，不只介紹知識，也啟迪思維，再輔以構思巧妙的插圖闡明文意，為毫無疑問的科普讀物中的佳作。此次收入“名著課程化·整本書閱讀叢書”出版，延請名師做了課程化的整本書閱讀設計，目的是為中小學生的閱讀提供必要導引，幫助孩子們解決實際閱讀過程中遇到的不愿讀、不會讀、讀不下去的問題。
卞毓麟 ·中小學 ·13.8萬字
《愛的教育》以日記的形式記錄了小學四年級學生安利柯一個學年的生活，期間穿插著老師每月給學生講述的“故事”，還有父母為他寫的許多具有勸誡啟發性的文章。書中每一章、每一節都把“愛”表現得淋漓盡致，大至對國家、社會、民族的大我之愛，小至對父母、師長、朋友的小我之愛，處處扣人心弦，字字感人肺腑。這雖是一本寫給學生看的書，但對于為人父母、為人師長者而言，也是一部頗有裨益的教育經典。
(意)埃德蒙多·德·亞米契斯 ·中小學 ·13.8萬字
本書精選了葉圣陶先生創作的以《稻草人》《古代英雄的石像》等為代表的44篇經典童話故事及散文，這些文章既想象豐富，充滿童真童趣，又富于現實內容，深具教育意義。用一篇篇有趣的童話教給孩子們道理，并引導孩子思考現實社會的種種問題。
葉圣陶 ·中小學 ·13.8萬字
《地心游記》是一部充滿奇幻色彩的小說，講述了里登布洛克教授受一封密碼信啟發，與侄子阿克賽爾和向導漢斯，進行了一次地心探險的故事。作者著重刻畫了一個具有科學和民主精神的人物形象里登布洛克教授。他堅定果敢，意志堅強，沉著冷靜，無論遇到什么危險，他都百折不撓，體現了一個科學家的堅韌不拔的信念和為科學的獻身精神。在這部小說中，凡爾納將科學知識巧妙地穿插在小說的情節中及對人物的刻畫上，在向讀者描述一個神奇的地下世界，展示曲折生動、饒有趣味的情節的同時，又讓讀者學到豐富的科學知識，感受到人類征服自然的堅強意志。
(法)儒勒·凡爾納 ·中小學 ·13.8萬字
《駱駝祥子》通過祥子的辛酸人生，痛斥了壓迫人民的無德之人，揭露了黑暗的舊社會對淳樸善良的勞動者所進行的剝削和壓迫，控訴了舊社會吞噬人的罪惡，表達了作者對勞動人民的深切同情，批判了自私狹隘的個人主義，也揭示了單打獨斗式的個人奮斗，無法使勞動人民擺脫貧困、改變境遇。
老舍 ·中小學 ·13.8萬字
本書精選世界上經典好玩的500余例偵探推理游戲，并根據游戲的推理關鍵點進行分類，更方便大家有針對性地選擇，可以從簡單的偵探推理游戲中玩出聰明、玩出智慧，通過完成書中的游戲，沖破思維定式，嘗試從不同的角度思考問題，從而全面提高大家的分析力、洞察力和想象力，在游戲中越玩越聰明。
羅非魚 ·中小學 ·13.8萬字
該書為貴州六盤水市第七中學校本教材。教材選取中學課本之外的古文（含少量詩詞）名篇名段，注釋生詞，譯為白話，按主題分為智慧、仁愛、勇毅三大篇、15章，共67篇選文；每章配以“導語”，從總體上解讀該章主題，發微探幽，啟迪心智；每篇選文配以“導學”，詳細解說選文主旨思想、鑒賞評價歷史人物事件，各數百字。導語、導學為該書重點，內容切合題旨，深入淺出，娓娓道來，符合青少年閱讀口味，語言準確、精練。該書主題新穎，選文精到，結構科學，深入細致解讀經典內涵，全面正確培養學生價值觀，是獨具特色的傳統經典閱讀新品。
劉代娟主編 ·中小學 ·13.8萬字
本套書倡導“讀寫結合”，從孩子最喜愛、最容易產生共鳴的童話入手，通過閱讀、欣賞有趣的童話故事和其他小朋友們的作品，教孩子如何遣詞造句、如何構思并表達出來、如何說清楚一件事，鍛煉和培養孩子寫作文的基礎能力，從而引導孩子自然而然地從“讀”過渡到“寫”，提升孩子的寫作能力。
管家琪 ·中小學 ·13.8萬字
《豪夫童話》講述了出一個又一個的小故事：《小穆克》揭露統治階級的不仁不義和對普通百姓的欺壓，具有很強的人民性。《年輕的英國人》寫一只猴子扮成紳士在上流社會廝混，受到市長等人的賞識，最后使他們丟盡了臉面。這篇童話辛辣地嘲諷了市民階層盲目崇拜外國風尚、追求時髦的壞風氣。
蕭楓主編 ·中小學 ·13.8萬字
本書展示了復旦附中2011屆、2014屆及2017屆同學高一課堂作文，涵蓋了目前高中一年級階段課堂寫作可能涉及的各類題目。這些文章也大體代表了這三屆同學的課堂寫作水平。本書給學生提供了具有較強的參照與借鑒意義的模本，也給教師、家長及研究者提供了鮮活的寫作案例，給中學寫作教學提供了一種嶄新的思路。本書為高二篇。
黃榮華 ·中小學 ·13.7萬字
飲譽世界數十年的美育經典，入選教育部推薦“中小學生基礎閱讀書目”美國圖書館協會、美國讀物協會獲獎作品入選“美國中小學人文啟蒙必讀書目”“美國國務院推薦駐外機構學校教材”科普大師房龍寫給青少年的世界藝術入門書，培養孩子藝術素養的家庭必備藏書，一段恢弘壯美的文明之旅，讓世界各地好玩有趣的歷史、古跡、藝術瑰寶……統統開口說話。
房龍 ·中小學 ·13.7萬字
本書由容易寫錯的字、容易寫錯的詞、容易用錯的詞共三個板塊組成，內容豐富實用。所收錄的字詞均以國家各項文字規范和標準為準繩，經過嚴格、科學的使用頻率和錯用頻率的統計，將字形、字音、字義相似、容易混淆的漢字、詞語和成語分組呈列，輔以嚴謹、生動、富有趣味的分析，解讀容易寫錯字詞的相似與差異，從詞源、詞性、詞語和具體應用情境等多個層面作以闡釋，剖析容易寫錯字詞背后的緣由與文化意蘊，從而滿足讀者生活、學習、工作和進修的需要，擴展知識儲備，積蓄人文素養，提高語言表達能力和綜合素質能力。
李問渠 ·中小學 ·13.7萬字
語文新課標指定了中小學生的閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高廣大學生的閱讀寫作能力，培養語文素養，促進終身學習等具有深遠的意義。
學習小組主編 ·中小學 ·13.7萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓主編 ·中小學 ·13.7萬字
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