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國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓主編 ·中小學 ·10.6萬字
《駱駝祥子》通過祥子的辛酸人生，痛斥了壓迫人民的無德之人，揭露了黑暗的舊社會對淳樸善良的勞動者所進行的剝削和壓迫，控訴了舊社會吞噬人的罪惡，表達了作者對勞動人民的深切同情，批判了自私狹隘的個人主義，也揭示了單打獨斗式的個人奮斗，無法使勞動人民擺脫貧困、改變境遇。
老舍 ·中小學 ·13.8萬字
小學生要想提高閱讀能力、拓展知識面、提高語文素養，只能從課堂之外大量而廣泛地閱讀精品。本冊專門針對小學五年級的學生，精選馮驥才、梁曉聲、肖復興、葉開、李娟、蔣方舟、楊瀾、幾米等眾多中國作家的優秀作品，以及小川未明、莫泊桑、V.M.希利爾、亨德里克·威廉·房龍等世界大師的經典名篇。通過閱讀這些杰出作品，讓小讀者們享有語文課本不曾帶來的閱讀樂趣，培養孩子們在閱讀中對比、歸納、聯系的閱讀和思維方式，大大提升孩子們的閱讀質量和閱讀空間。
竇桂梅 ·中小學 ·11.8萬字
《寶葫蘆的秘密》為張天翼先生最著名的童話之一，也是他兒童文學創作的高峰之作。敘述小學生王葆得到了一個寶葫蘆，但這個寶貝非但沒給他帶來幸福，反而使他更痛苦，以致他最終毅然將其拋棄，爭取做一個好學生的故事。童話寫得既平實又幽默，深具教育和啟發意義，備受一代代讀者尤其是小讀者的喜愛，成為兒童文學園地里一朵長開不敗、絢麗奪目的鮮花。此次收入“教育部《中小學生閱讀指導目錄》”叢書出版，特為中小學生課外閱讀制作，書前配有“前言”，以給青少年朋友以必要閱讀指引。
張天翼 ·中小學 ·7萬字
老舍的小說主要描寫市民尤其是城市貧民的生活和命運，文筆生動幽默，富有濃郁的“京味”以及對傳統文化的反思，具有極為鮮明的藝術個性。書中精選了老舍短篇小說十八篇：前十三篇，如《黑白李》、《斷魂槍》、《月牙兒》等，選自1956年老舍先生自選成集的《老舍短篇小說選》；后五篇，如《大悲寺外》、《開市大吉》、《我這一輩子》等，選自老舍早年出版的多部短篇小說集。《月牙兒·我這一輩子：老舍短篇小說選》選目豐富，比較全面地展示了老舍在短篇小說創作領域的藝術成就。
老舍 ·中小學 ·18.9萬字
本書內容包括了有學生作文的主要寫作方法、提高學生作文能力的要素、培養學生作文能力的方法、提高學生作文能力的途徑、提高學生寫作熱情的技巧、運用評價提高作文能力的方法、運用網絡技術提升作文能力的技巧、提高探究性作文能力的方法、提高寫作能力的課堂訓練方法、提高作文審題立意能力的技巧、小學生寫實性作文的意義和要求等內容。
李澤國編著 ·中小學 ·11.1萬字
故事從一家名為“本葆海軍上將”的老旅店展開。少年吉姆居住在寧靜的小海灣，和父母共同打理自家經營的旅店。一位老海盜的到來，打破了他們原本安逸的生活。平時在旅店里，吉姆忍受著老海盜講的一些讓人感到害怕的故事——關于絞刑、海上暴風雨、德賴托圖格斯群島、拉丁美洲的荒涼地帶和野蠻風俗。不過這些故事對一直生活在寧靜村莊的人們來說，雖然有些恐怖，卻既新鮮又刺激。沒過多久，老海盜由于性格暴躁，又嗜酒如命，最終死于中風。吉姆和母親打算從水手箱中拿回老海盜欠下的住宿費，卻意外發現了一張藏寶圖。隨后，在醫生利夫西、鄉紳特里羅尼和船長斯莫利特等伙伴的支援下，吉姆前往金銀島尋找寶藏，航海之旅就此開始。
(英)羅伯特·斯蒂文森 ·中小學 ·9.8萬字
本書系根據教育部統編語文教材編寫的作文輔導書。作文歷來是學生語文學習中的弱項，而統編教材又加強了對初中學生作文的要求。為配合學生需求，本書對九年級每個單元的作文題進行詳細的講解與輔導，并附上供參考的習作。通過此書的學習，學生能夠擴大知識視野，拓寬寫作思路，從而提高作文水平。
曹公奇主編 ·中小學 ·17萬字
成語是漢語詞匯寶庫里的璀璨明珠。它是長期以來人們在相沿習用的過程中，形成的形式簡潔面意義精辟的固定短語。它結可嚴謹，表現性強，具有莊重典雅的書面語色彩，歷來為人們喜聞樂用。不論講話或作文，準確恰當地鑲嵌或點綴一些成語。本書注重知識性、可讀性和完整性，每個成語都辟有釋義、出處、故事三大部分。編排順序按筆畫多少排列，既方便讀者閱讀，又方便讀者查閱。本書既可作為中小學生學習成語的工具書，又適合不同層次讀者作為故事閱讀，具有廣泛的適用性。
周治主編 ·中小學 ·6.7萬字
《茶館》收入老舍話劇代表作《茶館》《龍須溝》。《茶館》是中國話劇史上的經典，結構上分三幕，以老北京裕泰大茶館的興衰變遷為背景，展示了從清末到北洋軍閥時期再到抗戰勝利以后的近五十年間北京的社會風貌和各階層的不同人物的生活變遷。每一幕寫一個時代，北京各階層的三教九流人物，出入于這家大茶館，全劇展示出來的是一幅幅氣勢龐大的歷史畫卷，形象地說明了舊中國滅亡和新中國誕生的必然性。《龍須溝》描寫了北京一個小雜院四戶人家在社會變革中的不同遭遇，表現了新舊時代兩重天的巨大變化，是一曲社會主義新中國的頌歌。邀請一線名師對作品進行導讀，提煉知識點，拓展閱讀視野，深入淺出，幫助學生更好地理解名著，并能學以致用。
老舍 ·中小學 ·7.4萬字
本書所選作品題材廣泛，包括小說、散文、隨筆等。這些作品文字個性，構思巧妙，空靈雋秀，質樸綿長，充分展現了當前青少年的生活狀態、文學追求與想象力，同時也呈現出獲獎者們卓越的思維、豐富細膩的情感和超強的文字駕馭能力，體現新一代青少年個性獨立、自由張揚的文風。對于參加中考及高考的考生來說，本書是名副其實的作文“圣經”。對于喜愛青春文學的青少年讀者，本書也是時尚并高質量的青春文學閱讀寶典。
劉奔三 ·中小學 ·10.1萬字
“語文課超有趣”系列由部編本語文教材總主編溫儒敏教授擔任顧問，由北京大學語文教育研究所組織學者團隊，按照“新課標”要求，以溫儒敏高效語文學習理念為核心編寫。本系列圍繞新版教材的課文篇目，同步進行相關知識的匯總、梳理、延伸、啟發，幫助學生全面了解課文周邊的歷史、人文、社會、自然科學知識，具有很強的配套性、知識性、趣味性和啟發性，是語文教育研究領域多位名師、專家共同推薦的語文課內同步拓展閱讀教輔書。配套性：與新版語文教材同步推出，根據課文篇目進行針對性編寫。知識性：精選課文周邊知識，幫助學生了解每一課背后的知識體系。趣味性：打破刷題、死記硬背模式，符合不同年級學生的閱讀趣味。啟發性：提供跨學科知識轉化的鑰匙，引導學生自發拓展認知領域。
卲小凡 ·中小學 ·9.1萬字
本書通過數學白癡法布爾成功逆襲的故事，證明數學是每個人都可以掌握的能力，循序漸進地引導孩子們認識加減乘除的特征，認識變量、方程、不等式的性質，系統地介紹了數學的源起、加減乘除的性質、代數方程和不等式的歷史由來和現實應用，并把這些知識點融合成一個個精彩懸疑的故事。本書通過一系列的故事和案例，深入淺出地講解了初中數學的知識，如果孩子對數學提不起興趣、對數學有畏難情緒，或者找不到正確的學習方法，那么，閱讀本書一定受益匪淺。
孫亮朝 ·中小學 ·13.2萬字
蕭楓主編 ·中小學 ·9.7萬字
《水滸傳》是一部氣勢恢宏的英雄史詩，展現了中國古代社會的人間百態，沒有卓越的文思才情和豐富的人生經驗，絕對無法寫出這樣的杰作。閱讀如此超凡的經典，是孩子一生寶貴的閱歷！
李伯欽主編 王德重改寫 ·中小學 ·18萬字
《中學生怎樣閱讀寫作》是全國中小學語文教材總顧問、多篇文章入選語文課本的作家梁衡為中學生打造的閱讀與寫作之書。第一部分“中學生怎樣閱讀寫作”旨在分享閱讀經驗，示范多種實用的寫作方法與技巧。第二部分“入選中小學語文課本作品解讀”深度剖析寫作心理與背后的故事。第三部分“新作與經典”提供多篇美文范例，拓展閱讀面。梁衡老師通過本書，生動示范了如何通過閱讀經典有效提高寫作水平，幫助中學生輕松提高語文成績。
梁衡 ·中小學 ·18.1萬字
《呼蘭河傳》是蕭紅在現代文學史上極負盛名的代表作品。在這本書里，蕭紅以兒童純真爛漫的視角追憶往昔，描繪出了呼蘭河城如詩如畫的風土人情，以及獨特生命體驗下鄉民的悲慘生活，表達出作者對美好童年的眷戀和對祖父的無限依戀，以及對人世間溫暖和愛的追求。茅盾認為，《呼蘭河傳》是“一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠”。清華附小校長、全國特級教師，竇桂梅老師一直注重培養和提升孩子的閱讀習慣和閱讀能力，在繼“竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀”系列之后，此次又推出了“竇桂梅與你共讀名著”系列圖書，以期帶領孩子共同領略經典著作經久不衰的魅力，為孩子的健康成長和成功人生助力。
蕭紅 ·中小學 ·10.7萬字
《古文觀止》是清人吳楚材、吳調侯編選的古代散文選本，原是為教授蒙童編的教材。書名中的“古文”意指明代歸有光、茅坤等人提倡的唐宋八大家的古文，“觀止”則是說所收錄的文章代表了文言文的最高水平，學習文言文，研讀本書就可以了。該書選文222篇，上起先秦，下迄明代，大體反映了先秦至明末散文發展的脈絡和主要面貌。該書自康熙三十四年（1695年）正式刊行以來，一直風行不衰，至今仍是人們閱讀、學習古文的重要圖書。針對學生讀者學習的任務和特點，我們編輯的這本《古文觀止》是在原書基礎上進一步刪訂的精選本，共88篇，精粹簡當，很適合中學生閱讀、學習使用。
(清)吳楚材 (清)吳調侯編選 ·中小學 ·17萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·6.5萬字
雷鋒是偉大的共產主義戰士，生前寫了許多日記，這些日記不僅真實地記錄了他的日常工作、學習和生活情況，而且處處閃耀著他崇高的思想覺悟。這些思想后來被稱為“雷鋒精神”，成為時代精神的同義語和先進文化的表征，激勵著一代又一代人的學習和成長。《雷鋒日記》除收錄了雷鋒的日記外，還匯集了他22年短暫人生歷程中所寫下的一些文字，使廣大青少年讀者能夠更加全面深入地了解雷鋒的光榮事跡，學習雷鋒高尚的道德情操。《雷鋒日記》不僅是對雷鋒永久的紀念，還有助于青少年繼承光榮的革命傳統，樹立正確的人生觀、價值觀，培養勇敢、堅強、善良的優秀品質，是一部不可多得的紅色經典名著。
雷鋒 ·中小學 ·6.2萬字
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