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凡爾納描繪的海底世界新奇壯美，又富有極強(qiáng)的浪漫主義色彩，令人心生向往。在《海底兩萬里》中，凡爾納運(yùn)用多種手法描繪景物，使情景交融，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。
劉建偉主編 ·中小學(xué) ·9.6萬字
《安徒生童話》是童話大師安徒生傾力為兒童創(chuàng)造的童話王國。這個(gè)充滿著詩意和幻想的王國里住著賣火柴的小女孩、美麗善良的小人魚、歌聲優(yōu)美的夜鶯、嬌小可愛的拇指姑娘、歷經(jīng)磨難的丑小鴨、冷艷孤傲的白雪皇后……這些主人公不僅給孩子們帶來了生動(dòng)的故事，而且啟迪了他們心靈的成長。
(丹)安徒生 ·中小學(xué) ·8.8萬字
該書精選了一百多篇適合該年級段學(xué)生理解和閱讀能力的古代寓言故事，既包含了部分盡人皆知的成語的出典故事，也有很多頗為生僻但微言大義、一看就懂的精品，兼顧了熟悉性和新鮮感；既注意創(chuàng)作風(fēng)格的多樣化，思想內(nèi)涵的豐富性，也注意審美風(fēng)格的統(tǒng)一：語言精練，篇幅短小，寓意淺顯而深刻，相對比較貼近生活和他們的心理年齡，有教育意義，能在生動(dòng)有趣的故事閱讀中，不知不覺接受啟迪和教育。現(xiàn)根據(jù)最新課標(biāo)的精神，做“整本書閱讀”的課程化升級版本。由從事教學(xué)第一線的專業(yè)人士做閱讀方面的引導(dǎo)和啟發(fā)，通過設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的“穿越時(shí)空隧道”的閱讀進(jìn)程，啟發(fā)學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，做深度思考。
人民文學(xué)出版社編輯部編選 ·中小學(xué) ·2.7萬字
《小勛爵》被譽(yù)為伯內(nèi)特夫人的經(jīng)典作品，多次被拍成電影。故事里的小主人公塞德里克是個(gè)善良而可愛的小男孩兒，與媽媽相依為命。生活雖然清苦，但過得快樂而滿足。命運(yùn)在他七歲的一天發(fā)生了轉(zhuǎn)變，他不得不離開媽媽，被接到自己的爺爺——多琳考特老伯爵身邊生活。可是老伯爵是一個(gè)冷酷自私還偏激的老頭兒，對塞德里克的母親一直懷有偏見。但塞德里克心里充滿了友善和純真，不僅贏得了老伯爵的用人和佃戶的愛，也感化了老伯爵堅(jiān)冰一般冷硬的心。
(美)伯內(nèi)特 ·中小學(xué) ·10.2萬字
“七色陽光小少年”全國小學(xué)生校園美文精品集萃叢書，是由該叢書編寫組選編的小學(xué)生美文作品集，每冊大抵錄選了100篇學(xué)生精美文章，這些文章代表面極廣，全部選自全國各地學(xué)校；每篇文章都是學(xué)生平時(shí)練筆的最佳留痕。所有文章體現(xiàn)了“閱讀與寫作攜手，語文與生活聯(lián)姻”的指導(dǎo)思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優(yōu)秀教師，是小學(xué)語文教學(xué)的佼佼者。本書是其中一本，以當(dāng)中的一篇優(yōu)秀文章《淡淡的日子也飄香》的名字命名。
《語文報(bào)》編寫組編 ·中小學(xué) ·7.7萬字
《我是揚(yáng)州人/經(jīng)典悅讀》從朱自清作品中精選了適合青少年讀者閱讀的篇目，題材上偏向于作者年少的成長故事，對親人、朋友的回憶、對生活經(jīng)歷的記錄等，主要包括《我是揚(yáng)州人》《看花》《南京》《圣誕節(jié)》《威尼斯》《初到清華記》《我所見的葉圣陶》等。
朱自清 ·中小學(xué) ·5.8萬字
本書以中小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)成長為主，將信息技術(shù)教師成長過程中碰到的問題分為15類，如備課類、教學(xué)類(教研教改類)、教育類、學(xué)科整合類、課題研究類、學(xué)術(shù)論文類、學(xué)習(xí)專家講座文件類、輔導(dǎo)學(xué)生競賽類、課件制作類、資料建設(shè)類、培訓(xùn)類、數(shù)碼時(shí)尚類、網(wǎng)絡(luò)類、維修維護(hù)類等，結(jié)合作者十余年的工作經(jīng)驗(yàn)，以及發(fā)表過的論文，講述了信息技術(shù)的基本問題，可以幫助中小學(xué)信息技術(shù)教師迅速成長。
楊偉洲著 ·中小學(xué) ·26萬字
書稿由語文教育名師王崧舟和中國孔子基金會(huì)傳統(tǒng)文化教育分會(huì)副會(huì)長陶繼新對話錄音整理而成。作者主要探討了讀書與文化、當(dāng)下教育與的缺失問題。提出了關(guān)于讀書的諸多建議，不僅從具體的操作層面來告訴我們?nèi)绾伍喿x一本書，也從生命層面引領(lǐng)我們?nèi)绾卧谧x書中修行；還指出了當(dāng)下語文教育傳統(tǒng)的缺失，提出了教育要傳承文化、要致良知、要有大愛。整個(gè)書稿不僅有作者對文化的思考，作者的生命踐行，還有那言語中對人的精神洗禮，對人生命境界的提升。
陶繼新 王崧舟 ·中小學(xué) ·13.4萬字
《呼蘭河傳》與《小城三月》是“文學(xué)洛神”蕭紅創(chuàng)作后期的重要作品，也是最能夠體現(xiàn)她個(gè)人風(fēng)格的作品。書中的呼蘭縣城，是東北的一個(gè)小城，它美麗，單調(diào)，與上世紀(jì)二三十年代中國的其他所有小城一樣，像平靜流淌的小河，不發(fā)出一絲聲響。小城的人民善良而又愚昧，也同其他小城的人民一樣，天亮了就起床，天黑了就睡覺，日復(fù)一日，年復(fù)一年，安靜又自足地過著。前者以作者的童年回憶為線索，用散文性的筆法描繪了上個(gè)世紀(jì)二三十年代家鄉(xiāng)的生活圖畫與風(fēng)土人情；后者則以小城的春天為背景，講述了一個(gè)溫柔敏感的少女——翠姨的愛情悲劇。
蕭紅 ·中小學(xué) ·11.1萬字
雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，生前寫了許多日記，這些日記不僅真實(shí)地記錄了他的日常工作、學(xué)習(xí)和生活情況，而且處處閃耀著他崇高的思想覺悟。這些思想后來被稱為“雷鋒精神”，成為時(shí)代精神的同義語和先進(jìn)文化的表征，激勵(lì)著一代又一代人的學(xué)習(xí)和成長。《雷鋒日記》除收錄了雷鋒的日記外，還匯集了他22年短暫人生歷程中所寫下的一些文字，使廣大青少年讀者能夠更加全面深入地了解雷鋒的光榮事跡，學(xué)習(xí)雷鋒高尚的道德情操。《雷鋒日記》不僅是對雷鋒永久的紀(jì)念，還有助于青少年繼承光榮的革命傳統(tǒng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良的優(yōu)秀品質(zhì)，是一部不可多得的紅色經(jīng)典名著。
雷鋒 ·中小學(xué) ·6.2萬字
《哈姆雷特》是莎士比亞作于1601年的悲劇。講述丹麥王子哈姆雷特對謀殺其父、騙娶其母并篡奪了王位的叔父進(jìn)行復(fù)仇的故事。劇本塑造了體現(xiàn)人文主義理想的典型形象哈姆雷特，通過他與現(xiàn)實(shí)之間不可調(diào)和的矛盾和他在復(fù)仇過程中的猶豫彷徨、孤軍作戰(zhàn)及悲劇結(jié)局，表達(dá)了人文主義者要求沖破封建勢力束縛的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)也揭示了早期資產(chǎn)階級的局限性。
(英)莎士比亞 ·中小學(xué) ·6.4萬字
本書中大林和小林是一對雙胞胎，不同的際遇讓大林變成了一個(gè)好吃懶做的寄生蟲，最后餓死在金子堆里；而小林勇敢正直，成長為一個(gè)有出息的好孩子。這個(gè)故事揭露了舊社會(huì)統(tǒng)治階級的昏庸無恥和他們對勞動(dòng)人民的殘酷壓迫；同時(shí)寫了勞動(dòng)人民為了追求光明而頑強(qiáng)不屈的斗爭。
張?zhí)煲?/a> ·中小學(xué) ·8.8萬字
《魯濱遜漂流記》本書是一部家喻戶曉、富有傳奇色彩的冒險(xiǎn)小說，以自述的方式，講述了一個(gè)讓人至今讀來都頗為震撼的故事。主人公魯濱遜因航行中的一次意外，流落荒島之上，但是他憑借頑強(qiáng)的意志、驚人的勇氣、過人的智慧，改變了自己的苦難命運(yùn)，在險(xiǎn)象環(huán)生的荒島上生活了二十余年。無論在哪個(gè)時(shí)代，魯濱遜積極樂觀、頑強(qiáng)不息、充滿斗志的精神，都會(huì)給人以強(qiáng)大的力量，去直面困難，勇敢前行，這也許就是這本書被廣泛地閱讀、成為世界名著的原因吧。
(英)笛福 ·中小學(xué) ·19.3萬字
本書是清代小說家吳敬梓所作的長篇諷刺小說，以寫實(shí)主義風(fēng)格描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式守護(hù)人性，從而寄寓了作者的理想。白話的運(yùn)用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學(xué)的佳作。該書代表著中國古代諷刺小說的高峰，它開創(chuàng)了以小說直接評價(jià)現(xiàn)實(shí)生活的范例。
吳敬梓 ·中小學(xué) ·16.3萬字
由于許多世界文學(xué)名著卷帙浩繁，而廣大中、小學(xué)生時(shí)間又有限，我們便在參考和借鑒以前譯本許多優(yōu)點(diǎn)和長處的基礎(chǔ)上，在忠實(shí)原著的基礎(chǔ)上進(jìn)行了高度濃縮，保持了原著的梗概和精華，使之便于我們?nèi)娑p松地閱讀。這套課外讀物還收編了大家喜聞樂見的廣博知識，把閱讀名著與掌握知識結(jié)合起來，擴(kuò)大閱讀的深度和范圍，這正是設(shè)計(jì)本套讀物的最大特色。因此，本套課外讀物有著極強(qiáng)的廣泛性、知識性、閱讀性、趣味性和基礎(chǔ)性，是廣大中小學(xué)生閱讀和收藏的最佳版本。
學(xué)習(xí)小組主編 ·中小學(xué) ·9.6萬字
本課程帶你精讀經(jīng)典文學(xué)之一《稻草人》，通過全面、系統(tǒng)地研讀小說《稻草人》，使學(xué)生對小說《稻草人》有一個(gè)全面深入的了解，引導(dǎo)學(xué)生提高分析和鑒賞中國小說的能力，并從中受到民族精神和人格情操的陶冶。
小簡學(xué)堂匯編 ·中小學(xué) ·7.1萬字
“七色陽光小少年”全國小學(xué)生校園美文精品集萃叢書，是由該叢書編寫組選編的小學(xué)生美文作品集，每冊大抵錄選了100篇學(xué)生精美文章，這些文章代表面極廣，每篇文章都是學(xué)生平時(shí)練筆的最佳留痕，真實(shí)、真切。所有文章體現(xiàn)了“閱讀與寫作攜手，語文與生活聯(lián)姻”的指導(dǎo)思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優(yōu)秀教師，是小學(xué)語文教學(xué)的佼佼者。本書是其中一本，以當(dāng)中的一篇優(yōu)秀文章《飛翔的青春鳥》的名字命名。
《小孩》這篇文章講述的是一個(gè)警察在公園里看見一個(gè)不回家的小男孩的故事。小男孩稱自己是外星人，并且給警察講述了許多他的星球的事。警察并不相信小男孩的話，但是小男孩真的被飛碟接走了。《快樂王子》講述的是快樂王子和小燕子為幫助窮人而犧牲了自己的故事。快樂王子活著的時(shí)候，在王宮里每天都過得非常開心，從不知道憂愁和貧窮是什么。他死后，被塑成雕像站在城市的上空時(shí)，他看到了城市中的一切丑惡與苦難。于是，他拜托小燕子把自己身上所有值錢的東西全送給了窮人。后來，小燕子被凍死了，快樂王子也因心碎死去，但他們永遠(yuǎn)地生活在天堂中了。《夜鶯與薔薇》的故事講述的是一個(gè)學(xué)生想博得教授的女兒的歡心，于是想送給她一朵紅薔薇的故事。可是整個(gè)花園都沒有紅薔薇，學(xué)生難過的地哭了起來。夜鶯被學(xué)生的愛情感動(dòng)，用自己的生命換了一朵紅薔薇。
(英)王爾德 ·中小學(xué) ·8.3萬字
在希臘人民為爭取自由的戰(zhàn)斗中，法國軍官亨利。達(dá)米被萊來到希臘參加了解放希臘人民的戰(zhàn)斗中，表現(xiàn)出英勇無畏的精神，隨后他又和希臘海盜們展開了較量。小說情節(jié)曲折，扣人心弦，同時(shí)還穿插了許多歷史地理知識，是儒勒·凡爾納的一部別具特色的作品。
學(xué)習(xí)小組主編 ·中小學(xué) ·12.6萬字
本書由中國人民大學(xué)附屬中學(xué)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師編寫。立足學(xué)生需求，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，分11個(gè)專題，動(dòng)態(tài)解析中學(xué)語文基本常識。包括現(xiàn)代漢語中字的字音、字形、詞類、句法、修辭、表達(dá)等，以及文體的演變與發(fā)展，閱讀鑒賞、寫作方法與技巧；文言的實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句式、斷句方法，以及古人稱謂、職官、紀(jì)時(shí)、節(jié)日等古代文化常識。內(nèi)容系統(tǒng)而豐富，解析平實(shí)而準(zhǔn)確。同時(shí)，本書注重結(jié)合語用情境和中考要求，著力動(dòng)態(tài)培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)；注重學(xué)練結(jié)合，結(jié)合大語文理念，多維拓展學(xué)習(xí)場景。可以說一冊在手，中考無憂。
劉準(zhǔn)編著 ·中小學(xué) ·12.9萬字
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