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民族國(guó)家復(fù)興中的女性境遇和女性話語(yǔ):中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代女性文學(xué)與婦女解放思潮互動(dòng)關(guān)系研究
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本書的邏輯起點(diǎn)建立在對(duì)人類歷史長(zhǎng)河中男權(quán)中心文化統(tǒng)治下女性歷史境遇和文學(xué)境遇的認(rèn)識(shí)上。在充分吸收借鑒四十年來(lái)女性文學(xué)與文化研究?jī)?yōu)秀成果的基礎(chǔ)上,以全球化語(yǔ)境與中華民族復(fù)興的歷史進(jìn)程為背景,聚焦19世紀(jì)末至21世紀(jì)初(1895—2020年)120多年來(lái)中國(guó)婦女解放思潮與中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代女性文學(xué)之間互為因果、互為依存、互動(dòng)發(fā)展的緊密關(guān)系和發(fā)展態(tài)勢(shì),梳理百年來(lái)各個(gè)時(shí)期婦女解放的思想脈絡(luò),并對(duì)各時(shí)期重要節(jié)點(diǎn)遞次演進(jìn)中的女性文學(xué)所反映的中國(guó)女性的命運(yùn)軌跡、解放意愿、價(jià)值訴求及其解放路徑和存在的困境進(jìn)行考察,探尋中國(guó)近現(xiàn)代女性寫作的軌跡;同時(shí)通過發(fā)掘文本中潛藏的女性視角、女性聲音和解放訴求,進(jìn)而梳理呈現(xiàn)民族國(guó)家由近代向現(xiàn)代演進(jìn)的過程中,中國(guó)婦女不斷掙脫鎖鏈獲得解放,以“半邊天”的氣度與實(shí)績(jī),在中華女性發(fā)展史上譜寫的璀璨奪目的歷史華章。

馬超 張學(xué)敏 ·文學(xué)理論 ·32.2萬(wàn)字

最新章節(jié) 第29章 注釋 2025-04-28 11:20:17
中國(guó)高考報(bào)告
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本書是《中國(guó)高考報(bào)告》出版15周年的紀(jì)念版。作者懷著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,經(jīng)過多年深入廣泛的調(diào)查采訪,以充滿激情的筆墨,對(duì)這場(chǎng)備受關(guān)注的“戰(zhàn)爭(zhēng)”進(jìn)行了全景式的掃描。《中國(guó)高考報(bào)告》首次深入這樁可謂“家國(guó)第一事”的深層內(nèi)核,考察波瀾壯闊、轟轟烈烈的高考大戰(zhàn),考察在風(fēng)光無(wú)限、意氣飛揚(yáng)的“天之驕子”背后,隱含著怎樣的悲憤、悲哀與悲涼,放眼這樁對(duì)國(guó)家而言可謂是發(fā)展支點(diǎn)的緊要事務(wù),又無(wú)奈地顯露出了什么樣的短視、短板與異化……盡管過去了15年,這部具有史詩(shī)風(fēng)范的《中國(guó)高考報(bào)告》,依然對(duì)當(dāng)今的“高考之戰(zhàn)”具有高指數(shù)的參考、警戒意義:15年來(lái),有些狀況有所緩解,日漸“良性”了,有些依然如故,有些已膨脹、變質(zhì),而有些,則形成了堅(jiān)實(shí)的惡性循環(huán)……全社會(huì),依然需要對(duì)中國(guó)當(dāng)今的高考、教育體系等保持宏觀、清醒、深入的思考,這些,正是我們的社會(huì)(考生、教師、家長(zhǎng)、教育部門……)在今天仍需要這部大書的主要原因。

何建明 ·紀(jì)實(shí)文學(xué) ·32.2萬(wàn)字

跑題之意趣:拜倫的《唐璜》
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英國(guó)19世紀(jì)浪漫主義詩(shī)人拜倫的長(zhǎng)詩(shī)《唐璜》是聞名遐邇的英國(guó)詩(shī)壇巨著,其篇幅長(zhǎng)達(dá)16000個(gè)詩(shī)行,且未完成。該詩(shī)以歐洲史上的唐璜傳奇為載體,卻突破各類界域,故事的走向常出人意料,局部文脈也旁逸斜出,頻頻匯入貌似無(wú)關(guān)的內(nèi)容,包括詩(shī)人本人對(duì)時(shí)下熱點(diǎn)議題的快意感評(píng),終自成一體,既屬于自己的時(shí)代,又融之不入,因“異類”而成經(jīng)典。作品之如此,仍留有解讀的空間。這本學(xué)術(shù)著作以“跑題”概念涵蓋這部長(zhǎng)詩(shī)中的種種相關(guān)現(xiàn)象,將廣義上的跑題行為視作富含文思和哲思意義的探究對(duì)象,并借助思想史、西方史詩(shī)傳統(tǒng)、文藝潮流、反諷手法、宗教文化、表意套式以及女性焦點(diǎn)人物等維度,挖掘不同層面、不同規(guī)模、不同性質(zhì)的跑題脈絡(luò)所具有的特定意義。本書推進(jìn)過程與國(guó)際上有代表性的評(píng)論觀點(diǎn)亦有較多互動(dòng),并借此勾勒作者自己的思考角度,總體上形成一則以西方重要文學(xué)著作為工作面的跨越文化界線的學(xué)術(shù)言說(shuō)。

丁宏為 ·文學(xué)評(píng)論 ·32.1萬(wàn)字

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