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心理操控術(shù)
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心理操控術(shù)

身在職場，總要會點心理操控術(shù)，作者運用心理學，社會學，營銷學等方面的知識，讓我們在談判桌上，激烈的競爭中不斷改變思維，調(diào)整自己的位置，水漲船高。書中一些列心理的操控巧妙，犀利的透析放大效果，無異于一場思維上的饕餮盛宴。

李潛 ·百科 ·4.6萬字

最新章節(jié) 第22章 謹防在操縱他人中迷失 2022-03-30 15:50:01
漫畫心理學實驗
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漫畫心理學實驗

本書通過生動有趣的漫畫、通俗易懂的理論，闡述了心理學實驗的基本知識。內(nèi)容包括心理學實驗的起源、形形色色的動物實驗、有關(guān)認知和學習的實驗、關(guān)于意識和行為的實驗等。本書選取了在心理學學科發(fā)展中非常具有影響力的心理學實驗，想廣大心理學愛好者介紹心理學家是如何通過心理學實驗來研究心理學、發(fā)現(xiàn)真理的。

李云帆編著 ·百科 ·4.6萬字

高敏感優(yōu)勢
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高敏感優(yōu)勢

本書講述了高敏感者該如何順暢地與人溝通。高敏感者雖然大多性格內(nèi)向、不善言辭，但他們卻有著超越常人的共情能力。利用這點，他們反而能成為溝通達人。書中從消除過度解讀、克服說話焦慮、擺脫自我厭惡、利用正向思考、培養(yǎng)溝通技巧5個方面，幫助高敏感人群突破心理瓶頸，實現(xiàn)溝通上的飛躍。

(日)長沼睦雄 ·百科 ·4.5萬字

說話心理學：會說話的女人最強大
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說話心理學：會說話的女人最強大

本書通過許多真實案例告訴讀者，女人該如何說、怎樣說才能把話說到對方心坎里。讓女人因懂得說話的藝術(shù)而變得更有魅力，得到領(lǐng)導的賞識、受同事朋友喜歡、與愛人孩子更親密、成為不可替代的好同事、好母親、好妻子、好閨蜜。

西武 ·百科 ·4.3萬字

最新章節(jié) 第5章 社交話術(shù)：和誰都能聊得來 2019-01-02 16:31:18
阿德勒的戀愛秘籍：讓火星金星更貼近
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阿德勒的戀愛秘籍：讓火星金星更貼近

本書以阿德勒心理學為基礎(chǔ)，深入剖析男女心理，包括男女認知差異、消除伴侶之間的鴻溝、親密關(guān)系的修復等方面。本書從序章《一對夫婦的結(jié)婚和離婚經(jīng)歷》到第四章《親密關(guān)系的裂痕和修復》，共穿插十個案例，第五章總結(jié)了“五個秘籍”，從約會、食物喜好、家事分配、養(yǎng)育小孩、關(guān)系溝通等多方面呈現(xiàn)男女心理的異同，最后以“經(jīng)營親密關(guān)系的五大關(guān)鍵”作為總結(jié)。書中例舉的各式各樣的戀人和夫妻的案例安利提供給讀者更多思考空間，閱讀本書可以讓讀者以更寬容的心胸理解對方的想法和感受。

(日)巖井俊憲 ·百科 ·4.2萬字

為何我們總是重復同樣的錯誤：強迫性重復背后的無意識
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為何我們總是重復同樣的錯誤：強迫性重復背后的無意識

為什么即使痛苦，我們也總是不自覺地陷入相似的困境？為什么我們會在關(guān)系中不斷尋找初戀愛人的影子？為什么選擇熟悉的事物會讓我們無比安心？在我們的精神生活中，存在著一種比追求快樂和滿足更強大的無意識驅(qū)動力——重復。無意識中生命的力量，可以驅(qū)使我們安心地重復快樂行為，并在不斷的重復中塑造自我，建立穩(wěn)固的身份認知；然而，無意識中死亡的力量，會讓我們強迫性地重復錯誤，反復經(jīng)歷創(chuàng)傷。作者將在本書中帶我們一起去探尋自身內(nèi)在無意識的密碼，去改變我們消極卻又重復出現(xiàn)的模式。通過閱讀本書，在不斷的自我覺察中，我們可以去塑造更有意義的人生，建立更完善的自我，把命運掌握在自己手中。

(法)簡-大衛(wèi)·納索 ·百科 ·4.1萬字

阿德勒的情緒整理術(shù)：和emo說再見
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阿德勒的情緒整理術(shù)：和emo說再見

當人們抱怨自己總是被壞情緒支配時，他們沒有意識到的是，壞情緒其實也是我們自己的選擇。阿德勒心理學強調(diào)情緒的“自我決定性”，指出每一種壞情緒的出現(xiàn)都是為了實現(xiàn)我們的某個目的，而當我們理解了壞情緒背后的目的時，就能與壞情緒友好相處，對其進行控制，從而成為情緒的主人。本書以阿德勒心理學為基礎(chǔ)，告訴讀者如何正視憤怒、焦慮、嫉妒、抑郁、自卑等壞情緒，用“建設(shè)性—非建設(shè)性”的思考方式代替“好—壞”的思考方式，更好地控制這些情緒。

(日)巖井俊憲 ·百科 ·4.1萬字

與童年創(chuàng)傷和解
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與童年創(chuàng)傷和解

許多成年人未解決的童年依戀創(chuàng)傷往往會影響其自我認同。不管這些創(chuàng)傷是無意的還是有意的，都會對親密關(guān)系造成不良影響。其中一個影響是關(guān)系過度警覺，即對一些負面信息過度敏感，做出過激的反應(yīng)。過度警覺會影響你的心理、情緒、身體和精神機能，使獨處變得異常艱難，并阻礙你建立更強大、健康和安全的親密關(guān)系。本書能曝光那些被忽略的童年創(chuàng)傷，并提供了一種治愈手段。

(美)秋麗安·斯莫爾 ·百科 ·4.1萬字

心理健康與生命教育：學生成長手冊（九年級下冊）
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心理健康與生命教育：學生成長手冊（九年級下冊）

本書共8課，主要內(nèi)容包括：時間總是不夠用、調(diào)整出最佳狀態(tài)、自我調(diào)控，有效提升、再堅持一分鐘等。

蘇彥捷總主編 ·百科 ·3.6萬字

漫畫心理學
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漫畫心理學

本書是一本用漫畫來解讀心理學常識的書。在本書中，作者用生動活潑的語言，從“真假心理學”“心理學的源頭”“心理的那些坎兒”“心理學改變生活”這四個方面介紹了生活中常見的心理學問題及其對應(yīng)的心理學知識，讓讀者在輕松的閱讀中走進心理學的世界，領(lǐng)略心理學的魅力，掌握實用的心理學技巧。

李云帆編著 ·百科 ·3.5萬字

心理健康與成長發(fā)展（高中三年級下冊）
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心理健康與成長發(fā)展（高中三年級下冊）

叢書以“伴護心理發(fā)育，塑造心理能力，助力可持續(xù)成長”為基本定位進行系統(tǒng)展開。每個分冊由自我管理與成長類和我與世界的關(guān)系類兩大模塊組成?！白晕夜芾砼c成長”包括自我認知、情緒管理、學習心理、生涯探索、青春期教育及生命教育、危機預防等；“我與世界的關(guān)系”包括我與同學、我與家庭、我與老師和我與社會等內(nèi)容。以能力培養(yǎng)為核心，構(gòu)建“辨識、自助、求助、助人”四級心理危機防御體系。高中三年級下冊設(shè)8個章節(jié)，涵蓋自我探索、生命教育、自我意識、親密關(guān)系、生涯規(guī)劃，包括：明年此時我在哪？我的多樣人生；橡樹一樣的戀人；我的“成人禮”；怎樣才算愛；說出我的需要；錯誤的價值；什么是“正常人”；寫給自己的信之三。

蘇彥捷總主編 ·百科 ·3.5萬字

心理健康與成長發(fā)展（高中二年級上冊）
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心理健康與成長發(fā)展（高中二年級上冊）

本書通過創(chuàng)設(shè)具有典型性的課堂活動，讓學生有體驗感和參與感，書中呈現(xiàn)豐富的案例，鼓勵中學生理解困境、解決困難，以更積極的心態(tài)面對現(xiàn)實生活、解決相關(guān)問題，同時，學習與日常生活相關(guān)的心理學理論知識以及有趣的心理現(xiàn)象。書中設(shè)置了大量的調(diào)查表和記錄單，在學習過程中，學生通過不斷探索與記錄，可建立起一份自己獨有的心理成長檔案。

蘇彥捷總主編 ·百科 ·3.4萬字

阿德勒的生活法則：開啟“無壓”人生
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阿德勒的生活法則：開啟“無壓”人生

本書指導讀者運用阿德勒心理學的5項基礎(chǔ)理論（自我決定性、目的論、整體論、認知論、人際關(guān)系論），從心出發(fā)，養(yǎng)成8個心理習慣（包括認識自己、學會應(yīng)對負面情緒、積極思考、保持共情等），以此改變性格，繼而改變?nèi)松?。本書案例豐富、通俗易懂且對工作和生活具有切實的指導意義。

(日)巖井俊憲 ·百科 ·3.4萬字

心理健康與成長發(fā)展（高中三年級上冊）
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心理健康與成長發(fā)展（高中三年級上冊）

本書通過創(chuàng)設(shè)具有典型性的課堂活動，讓學生有體驗感和參與感，書中呈現(xiàn)豐富的案例，鼓勵中學生理解困境、解決困難，以更積極的心態(tài)面對現(xiàn)實生活、解決相關(guān)問題，同時，學習與日常生活相關(guān)的心理學理論知識以及有趣的心理現(xiàn)象。書中設(shè)置了大量的調(diào)查表和記錄單，在學習過程中，學生通過不斷探索與記錄，可建立起一份自己獨有的心理成長檔案。

蘇彥捷總主編 ·百科 ·3.4萬字

心理學的100個基本
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心理學的100個基本

一部口袋里的心理學指南，打通你入門心理學的任督二脈。本書是一部詳解100個實用心理學基本常識的口袋指南，涵蓋了潛意識、人格分析、情緒處理、人際交往、自我療愈等話題，全方位覆蓋你的生活，讓你更好地認識自己，認識他人，即讀即用。心理咨詢師陳琳在講解基礎(chǔ)概念的同時，也提供了實用的心理策略和生活建議，幫助你在不斷變化的現(xiàn)實生活中處理棘手問題，安頓好自己的身心。人生無須大道理，懂點心理學過好每一天。

陳琳 ·百科 ·3.3萬字

心理健康與生命教育：學生成長手冊（九年級上冊）
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心理健康與生命教育：學生成長手冊（九年級上冊）

本書以楊樂樂、王康、朱磊三個同學的經(jīng)歷串聯(lián)起整個故事，把七年級新生經(jīng)常會遇到的事，列出真實的情境，逐一進行探討。在內(nèi)容設(shè)置上，通過“課前調(diào)查”“班級播報”收集上課素材，引出相關(guān)心理現(xiàn)象；通過“心理加油站”“故事與案例”介紹相關(guān)事件中包含的心理學原理和理論知識，引導學生思考、感悟；最后通過“延長的心理電波“促進知識與技能的內(nèi)化，強化自我管理。最終達到“伴護心理發(fā)育，塑造心理能力，助力可持續(xù)成長”的目標。

蘇彥捷總主編 ·百科 ·3.2萬字

心理健康與生命教育：學生成長手冊（七年級下冊）
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心理健康與生命教育：學生成長手冊（七年級下冊）

本書主要包括：壓歲錢哪里去了、我愛我班、大自然，我永遠的朋友、健康快樂，青春作伴等八課內(nèi)容。

蘇彥捷總主編 ·百科 ·3.1萬字

心理健康與成長發(fā)展（高中一年級下冊）
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心理健康與成長發(fā)展（高中一年級下冊）

叢書以“伴護心理發(fā)育，塑造心理能力，助力可持續(xù)成長”為基本定位進行系統(tǒng)展開。每個分冊由自我管理與成長類和我與世界的關(guān)系類兩大模塊組成?！白晕夜芾砼c成長”包括自我認知、情緒管理、學習心理、生涯探索、青春期教育及生命教育、危機預防等；“我與世界的關(guān)系”包括我與同學、我與家庭、我與老師和我與社會等內(nèi)容。以能力培養(yǎng)為核心，構(gòu)建“辨識、自助、求助、助人”四級心理危機防御體系。高中一年級下冊設(shè)8個章節(jié)，涵蓋情緒管理、親密關(guān)系、自我探索、自我意識、生命教育等，包括：寒假快樂！寒假郁悶？為什么會有情緒？可以平靜下來；爸爸媽媽，我不想對你說；真正的友情；“不完美”讓我更美好；人生那么短，那么長；給自己寫封信之一。

蘇彥捷總主編 ·百科 ·3.1萬字

心理健康與成長發(fā)展（高中一年級上冊）
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心理健康與成長發(fā)展（高中一年級上冊）

本書以一個虛擬人物為線索，展開八個章節(jié)。初始由學生本人為這個虛擬人物取名字，并設(shè)計其相關(guān)信息，并以這個人物為主角，開始每個章節(jié)的情境。該虛擬人物讓學生有一個投射對象，將真實的自我、理想的自我，包括回避的自我，都投射給這個虛擬人物，讓學生在一種更輕松、更安全、更有主導感的氛圍中展開自我探索，在最后一章，由學生自己決定是否要與該虛擬人物分離。在此過程中，學生通過不斷探索與記錄，建立起一份自己獨有的心理成長檔案。

蘇彥捷總主編 ·百科 ·3萬字

阿德勒心理學實踐手冊
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阿德勒心理學實踐手冊

阿德勒曾經(jīng)說過：“每個人都既是一幅畫作，又是這幅畫的作者?！蔽覀兪侨松闹鹘?，擁有改變?nèi)松牧α俊Ｈ毡緜涫茏冯S的“勇氣導師”——巖井俊憲用圖解方式，理論+技巧+步驟+案例，教你快速掌握阿德勒心理學，解決日常生活中的困惑和煩惱。整本書結(jié)合輕松的手繪、圖解的方式，生動地呈現(xiàn)了各種情境下的應(yīng)對策略：通過人生三大課題（工作、友誼與愛）的視角，厘清人際關(guān)系；擺脫五種令你陷入自我內(nèi)耗的錯誤認知；找到恰當?shù)膱龊吓c溝通時機，事半功倍地解決人際糾紛；學習接納失敗的五種方法，度過生活中的低谷。對照三十四種常見夢境的含義，了解自己內(nèi)心的真正需求。使用阿德勒心理學的方法，超越自卑，重振旗鼓，在自我認知、人際關(guān)系、職場、親子關(guān)系方面實現(xiàn)驚人的改變。

(日)巖井俊憲 ·百科 ·3萬字

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