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本書基于家庭教育的大政方針和家庭教育的基本理論，結(jié)合家庭教育的實(shí)際需求和家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，從健康、品德、情感、學(xué)業(yè)和習(xí)慣五個方面立體架構(gòu)，縱向貫穿；從家庭教育中發(fā)生的案例故事，及其對案例的理論分析、感悟點(diǎn)贊、專家支招等六大環(huán)節(jié)橫向延展，使家長從正反兩方面深入思考，更新理念，觸動情感，掌握方法，切實(shí)解決好家庭教育中的難題，提高家庭教育的能力，傳承好家風(fēng)，建設(shè)好家庭，實(shí)施好家教，培養(yǎng)好孩子。

·10.9萬字

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如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子

《如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子》是2012年“獨(dú)立讀者發(fā)現(xiàn)獎”（育兒類）和《序言書評》發(fā)起的2011年“年度圖書獎”（幽默類）的決選入圍作品，講述了23個有趣、真摯、暖心的故事，幫助父母培養(yǎng)孩子的核心價值觀，比如信仰、誠實(shí)、勇敢、勤勞、忍耐和愛。每個故事的主題真實(shí)而又常見，在父母教導(dǎo)孩子有關(guān)正直與品德的重要性時，特別適合用作談心的話題。《如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子》是一本非常幽默而又富含教育意義的小書，是為孩子成長導(dǎo)航，為父母育兒指路的最佳讀物之一。

·7.2萬字

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左手愛孩子右手立規(guī)矩

本書融思想、智慧、創(chuàng)新于一體，向我們講述了耳目一新的家庭教育方法與原則。本書通過闡述愛和規(guī)矩的關(guān)系以及重要性，改變了千萬家庭中國式傳統(tǒng)教子觀念和模式，糾正了家庭教育中普遍存在的種種誤區(qū)，是家長和老師不可或缺的良師益友。同時，書中列舉了諸多具體可行的方法和策略，為父母解決管教孩子的難題提供了有效的指導(dǎo)和幫助。其思想獨(dú)特，視角新穎。家長如何給孩子立規(guī)矩，孩子不按著規(guī)矩去做怎么辦，孩子不喜歡被規(guī)矩所縛怎么辦，怎樣讓孩子學(xué)會將規(guī)矩變成習(xí)慣，怎樣讓孩子從規(guī)矩中感受父母博大的愛和良苦用心……本書都會告訴你答案。

·18.7萬字

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完整的成長

這是《完整的成長》一書第三次再版。書中修訂了一些錯誤，加了一些注釋，旨在更好地為你們——親愛的讀者服務(wù)。書中告訴我們：人的成長從身體開始，經(jīng)歷情緒、感覺上升到心理、認(rèn)知，然后由精神升華——這是人內(nèi)在的不同存在層面。這些奇妙的內(nèi)在部分將協(xié)助兒童自己創(chuàng)造出一個獨(dú)一無二的自我。而我們成人已經(jīng)失去了或未曾珍惜創(chuàng)造完整自我的機(jī)會，我們眼生羨慕地看著兒童的成長，并由此反思自己。他們的成長令我們嘖嘖稱奇，也從中重獲完整成長的機(jī)會。究竟兒童哪些行為是在進(jìn)行自我創(chuàng)造，成就他自己，書中都有詳盡的表述。給自己一個機(jī)會，讓我們一起成長為完整的人。

·22.4萬字

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少年發(fā)聲

送給躲在房間的孩子和敲不開門的父母觸動家長的醒腦之書：在內(nèi)卷式教育的時代，聽見孩子們的心聲16篇少年訪談，生動呈現(xiàn)當(dāng)下青少年的精神世界。患焦慮癥、抑郁癥的孩子，究竟面臨著怎樣的壓力？二胎家庭里的老大老二，對兄弟姐妹懷著怎樣的情感？自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子，如何看待父母的教育方式？調(diào)皮、叛逆的“壞孩子”，內(nèi)心世界究竟有怎樣的翻騰？……在這個社會就各種教育問題展開熱議時，我們很少聽到教育對象的聲音。中國教育走到今天是什么一個狀況？在信息爆炸時代成長起來的孩子，他們的成長訴求是什么？這兩者之間匹配嗎？孩子們的思考和感受，理當(dāng)被聽見、被尊重。本書即以少年為發(fā)聲主角，收錄了作者陳瑜與16位少年的真實(shí)訪談，力圖在家長和孩子之間搭起一座橋梁，讓孩子的心聲被聽見、看見。

·11.9萬字

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小小大富翁：給孩子的財(cái)商啟蒙書

“金錢是什么”、“錢是怎么來的”、“我們花的錢都去哪兒了”、“該如何賺自己的零花錢”……這是一本給孩子自主閱讀的實(shí)踐性極強(qiáng)的金錢啟蒙書。從孩子的角度，結(jié)合實(shí)際生活場景講述了金錢的來龍去脈，通過一個個詼諧幽默的同齡人小故事，將財(cái)商思維在社會中的運(yùn)轉(zhuǎn)法則娓娓道來。書中還附有可供孩子記錄、實(shí)踐的各種收支、活動表，讓孩子在實(shí)踐中建立正確的金錢觀，盡早養(yǎng)成管理金錢的習(xí)慣！

·5.2萬字

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家教必讀書：12—18歲叛逆期，媽媽要懂的心理學(xué)（3）

本書是青春期孩子的家長不可錯過的一本書。處于青春期的孩子由于生理的發(fā)育成熟，心理上也產(chǎn)生了較大的變化。他們不希望成人，尤其是父母仍像對待兒童一樣對待自己，因此也可能產(chǎn)生各種各樣的小叛逆。面對這個時期的孩子，家長往往非常苦惱，不知該如何正確處理孩子在這個時期出現(xiàn)的種種問題。本書從科學(xué)的視角剖析青春期孩子的心理，讓家長懂得如何去做才能幫助孩子從容度過這段特殊的時期，用更加健康的心態(tài)去迎接美好的未來。本書主要通過青春期孩子所涉及的生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)、心理變化、學(xué)習(xí)生活、親子關(guān)系、早戀、性觀念、不良傾向以等方面來分析闡述，結(jié)合心理學(xué)知識，幫助家長剖析問題的本質(zhì)，查找問題的根源，總結(jié)解決問題的方式方法，以期為家長提供一本孩子青春叛逆期的家教經(jīng)典。

·5.3萬字

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如何培養(yǎng)孩子的溝通力

如何溝通，不僅是很多大人需要學(xué)習(xí)的技能，也是許多孩子急需提升的能力。《如何培養(yǎng)孩子的溝通力》從改變家長的觀念出發(fā)，讓家長認(rèn)識到溝通技能在孩子的成長過程中占據(jù)的重要地位。本書為培養(yǎng)孩子的溝通力提供了幾點(diǎn)建議。作者認(rèn)為，家長應(yīng)首先改變自己的觀念，從而改變孩子的觀念，讓孩子認(rèn)識溝通，享受溝通。在實(shí)踐中掌握說話技巧，并學(xué)會如何正確溝通，學(xué)會巧妙的溝通技能，提升自己的語言魅力，用邏輯思維，將溝通變成擅長的事，從而提升孩子的高情商競爭力。

·11.4萬字

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夏山學(xué)校

父母總是認(rèn)為最重要的是讓孩子學(xué)習(xí)——當(dāng)然，還要盡早學(xué)習(xí)。“為了什么？”尼爾問，“重要的是，養(yǎng)育一個快樂的孩子。”最重要的事情是我們孩子心靈的完整性。——知識是重要的，但卻是次要的。尼爾認(rèn)為教育心理學(xué)的內(nèi)容是治愈，唯一應(yīng)該治愈的是不快樂。難以管教的孩子通常是不快樂的孩子。這種不快樂是怎樣產(chǎn)生的？如何養(yǎng)育孩子，以使許多不幸永遠(yuǎn)不會發(fā)生？夏山學(xué)校是《窗邊的小豆豆》中“巴學(xué)園”的原型，被世界各地的家長和老師譽(yù)為“極富人性化的快樂學(xué)校”“因材施教的典范”。這所學(xué)校的創(chuàng)始人A.S.尼爾因踐行自由教育的理念而名聲大振。在本書中，他通過大量鮮活生動的案例，直擊孩子說謊、自卑、哭鬧、不遵守規(guī)則、缺乏學(xué)習(xí)動力等典型問題，為養(yǎng)育者找到行之有效的教育方式，解開種種教育難題，喚醒孩子的自驅(qū)力，養(yǎng)出自尊又充滿活力的孩子。

·19.6萬字

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兒童口才課

2個月～8歲是兒童語言學(xué)習(xí)的敏感期，兒童在這個時期掌握的語言能力在很大程度上決定了其今后的語言應(yīng)用水平。因此，培養(yǎng)孩子的語言能力、訓(xùn)練孩子的口才，是每位父母不可忽視且應(yīng)該努力去做的事情。本書結(jié)合兒童語言發(fā)展的特點(diǎn)，詳細(xì)論述了培養(yǎng)孩子好口才應(yīng)該具備的良好素質(zhì)，如何通過向人問好跨出口才訓(xùn)練的步，以及如何做讓人印象深刻的自我介紹。同時，針對孩子日常生活中的社交技巧、主持與演講技巧等，也進(jìn)行了深入的講解。旨在挖掘孩子的語言潛能，幫助父母們從小培養(yǎng)一個能說會道的小天才。

·6.3萬字

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你的孩子是天才！

沒有一對父母不希望自己的孩子是獨(dú)一無二的天才，但是因?yàn)槿狈φ_的教育方案，很多父母看不到孩子身上的閃光點(diǎn)，就糊里糊涂地把孩子養(yǎng)大了，然后推入社會成為一個普通人。教育不是照本宣科，不可能千篇一律；不同的性格，應(yīng)該有不同的教育方式。本書援引九型人格的概念，找出各種寶寶性格根基里的本性，按照發(fā)掘天賦—引導(dǎo)天賦—保護(hù)天賦—鞏固天賦的科學(xué)規(guī)律循序漸進(jìn)地對父母加以引導(dǎo)，讓父母看后即可應(yīng)用，用后便能發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，并進(jìn)一步為孩子的成才之路保駕護(hù)航。

·11.5萬字

成長算法

現(xiàn)如今讓父母最頭疼的三個問題：戰(zhàn)略難題：孩子未來該往哪個方向走？戰(zhàn)術(shù)難題：具體某個方向到底該怎么走？實(shí)戰(zhàn)難題：孩子不愛學(xué)、不會學(xué)、學(xué)不會，怎么辦？對于上述難題，現(xiàn)實(shí)中遍地都是答案，但卻不能給家長一個科學(xué)的、系統(tǒng)的“全景圖”。孩子就像一棵樹，需要“陽光雨露、空氣水分、森林環(huán)境”所構(gòu)成的整體生態(tài)體系。《成長算法》這本書給你的，正是高手家長需要的七把“金鑰匙”：興趣、行動、博學(xué)、成就、幸福、希望和共贏，為你提供一套模塊化、可視化、可操作的完整體系，幫你開啟孩子自主成長、決勝未來的七大關(guān)鍵能力。

·9.3萬字

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好孩子的成功99%靠媽媽的鼓勵

比孩子的成功更令人動容的，是教育路上的挫折與掙扎。父母的職責(zé)便是發(fā)現(xiàn)孩子的特質(zhì)，讓他們能擁有夢想的一片天。吳季剛說，每個故事都要有一位英雄，一個好人和壞人，這樣故事才會精彩。媽媽陳美云就是他們故事里的“英雄”，從小品學(xué)兼優(yōu)的哥哥吳季衡就是“好人”，而那個“壞人”——古靈精怪的搗蛋鬼就是自己。季衡是長子，個性內(nèi)斂怕生，吳媽媽并沒有強(qiáng)迫他改變本性，反而認(rèn)為沉穩(wěn)也是一種特質(zhì)，悉心培養(yǎng)，后來成功地將他培養(yǎng)為企業(yè)家；季剛雖然是男孩子，卻愛玩洋娃娃，這讓吳媽媽飽受異樣眼光，但她卻看出孩子的天賦，打破傳統(tǒng)教育理念，將他培養(yǎng)成全球頂尖時裝設(shè)計(jì)師，他更被譽(yù)為“華人之光”。

·7.6萬字

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6～12歲兒童好頭腦養(yǎng)成書

大多數(shù)人之所以聰明能干，是因?yàn)樗麄兊臐摿Φ玫搅撕芎玫拈_發(fā)和利用，而開發(fā)潛力效果好、效率高的時期正是兒童時期。因此，在兒童好奇心和求知欲旺盛的時期，父母應(yīng)該積極培養(yǎng)孩子的好頭腦，開發(fā)他們的智力，這對孩子的一生都將產(chǎn)生積極的影響。為此，《6~12歲兒童好頭腦養(yǎng)成書》以科學(xué)而有趣的方法強(qiáng)化及訓(xùn)練兒童的語言能力、記憶力、數(shù)字力、觀察力、邏輯思維力、判斷力、想象與創(chuàng)造力，并揭示了兒童大腦運(yùn)作的秘密和科學(xué)用腦的知識。開發(fā)了兒童的心腦智能，通過豐富的教育理論、趣味故事和游戲?qū)耄淖兏改笇逃目捶ǎ尯⒆訐碛幸粋€好頭腦。

·8.8萬字

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幸福原來在這里

《幸福原來在這里：影響孩子一生幸福的家長必讀生命彩排系列叢書》從“經(jīng)營家庭”的角度系統(tǒng)性的分析了人類思維模式的形成過程、人與人互動時思維模式的排異與兼容以及有利于成功的思維模式的要素設(shè)置，以求通過家長覺醒來有效促進(jìn)孩子的自強(qiáng)自立、有力推動家庭的和諧幸福。

·18.2萬字

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洛克菲勒寫給兒子的信

約翰·D·洛克菲勒世界上第一個億萬富翁，開創(chuàng)了富過六代的洛克菲勒家族。在其一生中，經(jīng)常通過書信的形式指點(diǎn)孩子們。本書就精選了其給自己兒子小約翰·洛克菲勒的38封信，里面再現(xiàn)了洛克菲勒優(yōu)良的品德、卓越的經(jīng)商謀略和“家族帝國”的秘密；這些書信也飽含洛克菲勒教育子女的思想。本書將重新進(jìn)行翻譯，并總結(jié)出洛克菲勒的智慧方便讀者閱讀。

·12.9萬字

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新媽媽的育兒經(jīng)：90后準(zhǔn)媽媽必讀本

錢芳編著的《新媽媽的育兒經(jīng)(90后準(zhǔn)媽媽必讀本)》共分九輯，主要包括優(yōu)孕優(yōu)生、飲食營養(yǎng)、生活照顧、疾病預(yù)防與護(hù)理、智力開拓、行為培養(yǎng)、心理健康到意外傷害的預(yù)防與救助等內(nèi)容。全書做出了充滿愛心又科學(xué)的解釋，體現(xiàn)了“優(yōu)孕是優(yōu)生的基礎(chǔ)”“育兒一定要親力親為”“和諧的家庭是孩子成長的樂土”“母親是家庭的綠化樹”等觀點(diǎn)。如果讀者能夠按照這些技巧養(yǎng)育寶寶，相信寶寶會更聰明、更健康。

·15.2萬字

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把話說進(jìn)孩子心里（第2版）

現(xiàn)代社會人們的生存壓力越來越大，父母對孩子的期望也越來越高。要想實(shí)現(xiàn)美好的愿景，親子之間首先應(yīng)該實(shí)現(xiàn)順暢的溝通。本書以孩子的心理為基礎(chǔ)，從教育孩子、批評孩子、贊賞孩子等諸多角度分析孩子心理，給父母切實(shí)可行的參考意見，再輔以生動的案例，讓父母更加理性地面對孩子，把話說到孩子心里。

·8.9萬字

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陪孩子走穩(wěn)人生第一步

解決幼升小階段家長真正的困擾。作業(yè)太多做不完、孩子學(xué)習(xí)跟不上；注意力不集中，坐不住，做事磨蹭；遇到困難就放棄，依賴大人來幫忙；易緊張、害羞，不敢當(dāng)眾表現(xiàn)自己；生活自理能力不足，處處需要照顧……

·11.7萬字

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蹲下來和孩子說話

在全球范圍內(nèi)，總有很多家庭的父母選擇以打罵的方式管教孩子，并認(rèn)為這是最簡單、有效的。可是，打罵孩子之后呢？我們常常在這一次「站」著訓(xùn)完話后，因心中的內(nèi)疚又「跪」著希望拉近親子關(guān)系；下一次遇到問題，又從「站」著訓(xùn)到「跪」著和解……父母這樣搖擺的立場很容易讓孩子感到困惑，缺乏安全感，甚至腦部發(fā)育受損。如果有可能，沒有父母愿意打罵自己最疼愛的孩子近幾十年以來，隨著世界范圍內(nèi)心理學(xué)家和教育學(xué)家在家庭教育（parenting）方面研究的不斷進(jìn)展和深入，越來越多親子溝通的實(shí)用工具開始嶄露頭角。本書基于美國積極養(yǎng)育課程（activeparenting），美國正面管教課程（positivediscipline）和現(xiàn)代兒童心理及家庭教育研究的成果，為父母帶來10項(xiàng)有效的親子溝通工具，鼓勵父母能「蹲」下來和孩子說話，在平等、相互尊重和理解的氛圍中，共同面對和解決問題。